Презентация «Сочинение на тему «Книга»»

Темы сочинений

«Сочинение «Зачем нужна орфография»» - Возможность письменного общения и взаимопонимания. Пишем сочинение. Морфологический принцип. Теория. Доказательства. Лексико-морфологический принцип. Тезис. Орфография устанавливает единые для всех нормы правописания. Зачем нужна орфография. Вступление. Проанализируйте сочинение. Уважение не только к языку, но и к людям. Орфография необходима в письменном общении людей. Традиционный принцип.

«Сочинение на тему «Книга»» - Близкий товарищ. Текст. Советы. Герои книг. Тезисы. Учитель. Книга. Рассуждение. Доказательства. Пословицы. Доказательство. Утверждение. Подготовка к сочинению. Мысли. Обобщение. Хорошая книга.

«Сочинение о знаках препинания» - Повторим теорию. Запятая. Спишите, вставьте нужные по смыслу слова. Заключение. Рассказ о путешественнике. Структура письменного ответа. Записанные на бумаге слова. Знаки препинания на письме необходимы. Знаки препинания в письменной речи. Можно ли обойтись без знаков препинания. Всего в русской пунктуации 10 знаков препинания. Смыслоразличительная функция. Паустовский. Тезис. Вступление. Знаки в конце предложения.

«Сочинение «Моё любимое животное»» - План сочинения. Интересно наблюдать. Прекрасный старший товарищ. Научное описание. Занятный. Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса. Подготовка к сочинению «Мое любимое животное». Одна из самых мелких собак. Любит играть в мяч; похож на большую живую игрушку. Укажите лишнюю фразу. Художественное описание.

«Сочинение о кошке» - Кошка. Загадка о кошке. Моя любимая кошка. Слова. Музыкальная минутка. Плохие времена. Мы в ответе за тех, кого приручили. Песня о коте. Грация. Памятка по написанию сочинения. Умный кот. Кошка плачет. Интересные случаи из жизни кошек.

«Сочинение на тему «Дружба»» - Детская дружба. Лавровый венок титулов. Формулируем вопросы. Формулируем проблему. Автор подводит итог детской дружбе. Собственная позиция учащегося. Аркадий Тимофеевич Аверченко. Отредактируйте написанный текст. Фундаментом дружбы послужили жизненные обстоятельства. Философы и дети. Написание сочинения по прочитанному тексту. Прокомментируйте проблему. Общая характеристика текста. Основная проблема текста.