Мысли |
|
||
<< Пословицы | Учитель >> |
Мысли о книге. Не забывай, что самое колоссальное орудие многостороннего образования — чтение книг.(А.Герцен). Любите книгу — источник знаний. (М.Горький) Найдите на полке книгу- раскройте источник мысли чистый, вдохновенный. (А.Мирцхулава).
«Сочинение «Зачем нужна орфография»» - Теория. Уважение не только к языку, но и к людям. Лексико-морфологический принцип. Пишем сочинение. Орфография устанавливает единые для всех нормы правописания. Вступление. Зачем нужна орфография. Орфография необходима в письменном общении людей. Проанализируйте сочинение. Тезис. Морфологический принцип. Доказательства. Возможность письменного общения и взаимопонимания. Традиционный принцип.
«Сочинение о кошке» - Загадка о кошке. Музыкальная минутка. Кошка плачет. Слова. Плохие времена. Грация. Мы в ответе за тех, кого приручили. Моя любимая кошка. Умный кот. Песня о коте. Памятка по написанию сочинения. Интересные случаи из жизни кошек. Кошка.
«Сочинение «Моё любимое животное»» - Укажите лишнюю фразу. Занятный. Интересно наблюдать. Подготовка к сочинению «Мое любимое животное». Прекрасный старший товарищ. Любит играть в мяч; похож на большую живую игрушку. Художественное описание. План сочинения. Одна из самых мелких собак. Научное описание. Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса.
«Сочинение на тему «Книга»» - Обобщение. Доказательство. Мысли. Рассуждение. Книга. Хорошая книга. Текст. Утверждение. Учитель. Доказательства. Тезисы. Советы. Подготовка к сочинению. Герои книг. Пословицы. Близкий товарищ.
«Сочинение на тему «Дружба»» - Детская дружба. Порядок работы над сочинением по прочитанному тексту. Общая характеристика текста. Сформулируйте позицию автора. Философы и дети. Формулируем вопросы. Формулируем авторскую позицию. Фундаментом дружбы послужили жизненные обстоятельства. Позиция автора. Автор подводит итог детской дружбе. Формулируем проблему. Аркадий Тимофеевич Аверченко. Собственная позиция учащегося. Основная проблема текста.
«Сочинение о знаках препинания» - Знаки препинания в письменной речи. Виктор Гюго. Точка с запятой разделяет. Знаки выделяют обособленные члены. Спишите, вставьте нужные по смыслу слова. Точка с запятой. Смыслоразличительная функция. Паустовский. Текст представлял бы набор слов. Насколько сильно автора волнует содержание. Структура текста-рассуждения. Тезис. Знаки в конце предложения. Как передать читателю разные сообщения и разные чувства.
Всего в разделе «Темы сочинений» 6 презентаций