Типовые задания |
|
||
<< Типовые задания | Типовые задания >> |
Типовые задания. II. «Учимся задавать вопросы». «Постановка вопросов к тексту и составление плана». Цель общая - овладение приемом постановки вопросов к тексту Приобретаются умения -составить вопросы, позволяющие воссоздать целостный текст; -выделять субъект (подлежащее: о чем говорится во фрагменте текста?) и предикат (сказуемое: что говорится о субъекте текста?). Цель общая - овладение приемом постановки вопросов к тексту Приобретаются умения -составить вопросы, позволяющие воссоздать целостный текст; -выделять субъект (подлежащее: о чем говорится во фрагменте текста?) и предикат (сказуемое: что говорится о субъекте текста?). Умения -адекватно выделять субъект и предикат -составлять план -воспроизводить текст с опорой на план. Предлагаем инструкцию - схему вопросов.
Gidrolock полная защита от протечек h2ocontact.ru.
«Повышение скорости чтения» - Набор деформированных предложений. Клим. Чтение слов с твёрдыми и мягкими согласными. Тень. Плащ. Чтение двуслоговых слов. Чтение наиболее трудных однослоговых слов. Игра в прятки. Поиск в тексте заданных слов. Выдох со счётом. Фразы для чтения. Выразительное чтение. С чем ты к нам пришёл: с пересмешкой или с перевыпересмешкой. Чтение буквосочетаний. Успеваемость. Хвощ лесной. Бог ума не дал. Медвежата.
«Рабочая программа по чтению» - «Жизнеутверждающая сказка». «Добрый сказочник из Дании». Программа на 2009 - 2010 учебный год. Школа радостного чтения. Школа радостного чтения. «Творчество поэтессы Ю. Мориц». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Предполагаемые результаты. Пояснительная записка. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. Тема: «Час веселых историй». «Знакомьтесь, книжка юбиляр».
«Продуктивное чтение» - Букварь. Пескари. Просмотровое чтение. Подготовка к уроку. Желание читать. Сложноподчиненное предложение. Обобщение. Современные образовательные средства. Виды уроков. Словарный запас. Работа с текстом на уроках русского языка. Составь план сказки. Действия. Виктор Драгунский. Работа с правилом. Ознакомительное чтение. Работа с текстом после чтения. Сравни отрывок из записи. Эксперимент. Включение воображения.
«Творчество на литературе» - Сочинения. Приём интеграции уроков. Жизненные навыки. Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Социализация. Творческое мышление. Условия для развития творчества. Школьники учатся пересказу. Приобщение к литературе. Развитие творческих способностей.
«Антиципация в литературе» - Термин «антиципация» был введен в психологию немецким ученым. Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то. Проверка себя по тексту. Технология обучения детей приёму антиципации. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Технология обучения младших школьников приёму антиципации. Подключение воображения. Учим прогнозировать, домысливать текст. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их.
«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Мозговой штурм. Метафоры. Фантастическая аналогия. Метод каталога. Этапы развития творческого воображения. Последовательность вопросов. Портрет школьника. Презентация дидактического материала. Структура диска. Изменение привычных отношений между героями сказок. Необычный образ Бабы Яги. Сказка «Три великана». Как мне повезло. Символическая аналогия. Метод морфологического анализа. Прямая аналогия.
Всего в разделе «Обучение чтению» 11 презентаций