Программа на 2009 - 2010 учебный год

Обучение чтению

«Продуктивное чтение» - Пескари. Письменный ответ. Сравни отрывок из записи. Работа с правилом. Тренинги по развитию читательских умений. Работа с текстом во время чтения. Выявление первичного восприятия. Работа с текстом на уроках русского языка. Глубокая река. Кактусы. Сложноподчиненное предложение. Продуктивное чтение. Виды уроков. Система работы. Современные образовательные средства. Работа с текстом до чтения. Просмотровое чтение.

«Развитие скорости чтения» - Типичные ошибки. Речевая зарядка. Поле зрения. Слоговая таблица. Зрительный диктант. Занятия чтением. Развитие скорости чтения. Использование таблицы Шульте. Артикуляционная гимнастика. Эксперименты. Методика. Чтение согласных. Режим щадящего чтения. Правильное обучение навыкам чтения. Процесс формирования навыка чтения. Мальчики. Навык чтения.

«Смысловое чтение» - Полноценное чтение задачи. Метапредметные результаты. Методика совершенствования умения читать правильно. Овладение приемами осмысления. Приемы осмысления текста. Сотрудничество. Преобразование и интерпретация. Универсальные учебные действия. Поиск информации и понимание прочитанного. Чтение –фундамент всех обозначенных в стандарте компетенций. Сжатость придает силу языку. Рефлексия. Этапы работы.

«Навык чтения» - Формирование у детей навыка чтения. Чтение. Правильность чтения. Буквенные. Выразительность. Таблицы Шульте. Упражнения для развития техники чтения. Динамика скорости чтения. Виды работ для формирования навыка чтения. Методы и приемы работы над формированием навыка чтения. Смысловая сторона чтения. Техническая сторона чтения. Динамическое чтение. Сформированный навык чтения. Темп чтения. Упражнения для понимания смысла прочитанного.

«Развитие умения чтения» - Определение истинности/ложности высказывания. Зрительные диктанты. Слуховой диктант. Вертикальное чтение. Примеры приёмов и упражнений. Редактирование текста. Работа над сложными словами. Взаимопроверка письменных работ. Чтение-спринт. Развитие осознанного чтения у школьников. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Пример упражнения. Стимулирование учащихся. Виды упражнений.

«Антиципация в литературе» - Проверка себя по тексту. Учим отвечать на прямые вопросы текста. Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино. Весёлое и грустное завершение. Предварительные упражнения. Учим прогнозировать, домысливать текст. Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Технология обучения младших школьников приёму антиципации. Антиципация применяется во время чтецких разминок.