Приём интеграции уроков |
|
|
||
| << Жизненные навыки | Условия для развития творчества >> |
Интересен приём интеграции уроков. Чтения с уроками окружающего мира, музыки, рисования, трудового обучения, русского языка и даже математики. Прекрасно проходят уроки чтения, объединенные с уроками окружающего мира, на которых школьники могут прочитать произведение и познакомиться с определенной природной зоной или с повадками какого-либо животного. Можно, читая в 1 классе сказки «Репка», «Теремок», «Колобок» или «Задачи» Г.Остера, объединить уроки чтения и математики. Ученики считают сказочных героев, называют, кто стоит после или перед каким-то сказочным героем.
Обучение чтению
краткое содержание других презентаций«Развитие умения чтения» - «Договаривание» за учителем. Примеры заданий по распространению предложений. Работа над сложными словами. Редактирование текста. Чтение перед сном. Чтение-спринт. Заполнение пробелов. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Резервы обучения чтению. Слуховой диктант. Взаимопроверка письменных работ. Примеры приёмов и упражнений. Развитие осознанного чтения у школьников.
«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Прямая аналогия. Как мне повезло. Фантастическая аналогия. Метод каталога. Д. Дидро. Сочинение сказки по заданному набору слов. Л.Н.Толстой. Презентация дидактического материала. Спасение героев. Символическая аналогия. Этапы развития творческого воображения. Последовательность вопросов. Сказка «Три великана». Необычный образ Бабы Яги. Изменение привычных отношений между героями сказок. Личная аналогия.
«Развитие скорости чтения» - Речевая зарядка. Слоговая таблица. Занятия чтением. Мальчики. Чтение согласных. Методика. Эксперименты. Навык чтения. Правильное обучение навыкам чтения. Режим щадящего чтения. Процесс формирования навыка чтения. Развитие скорости чтения. Типичные ошибки. Поле зрения. Артикуляционная гимнастика. Использование таблицы Шульте. Зрительный диктант.
«Антиципация в литературе» - Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то. В. Викторов. Весёлое и грустное завершение. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Результаты применения технологии. Поиск скрытых вопросов и ответы на них. Предварительные упражнения. Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино. Учим отвечать на прямые вопросы текста. Технология обучения младших школьников приёму антиципации. Работа в режиме опорных сигналов.
«Рабочая программа по чтению» - Тема: «Час веселых историй». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Пояснительная записка. Школа радостного чтения. Цель программы. «Знакомьтесь, книжка юбиляр». «Что может нести красота людям?». «Творчество поэтессы Ю. Мориц». «Жизнеутверждающая сказка». Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. «Добрый сказочник из Дании». Программа на 2009 - 2010 учебный год.
«Навык чтения» - Динамическое чтение. Буквенные. Методика оптимального чтения. Упражнения для понимания смысла прочитанного. Техническая сторона чтения. Выразительность. Упражнения для развития техники чтения. Темп чтения. Сформированный навык чтения. Чтение. Таблицы Шульте. Смысловая сторона чтения. Цифровые. Давайте учить читать. Правильность чтения. Динамика скорости чтения. Упражнения. Формирование у детей навыка чтения.
Всего в разделе «Обучение чтению» 11 презентаций
