Смысловое чтение

Обучение чтению

«Навык чтения» - Цифровые. Таблицы Шульте. Давайте учить читать. Чтение. Упражнения для понимания смысла прочитанного. Темп чтения. Правильность чтения. Формирование у детей навыка чтения. Сформированный навык чтения. Методы и приемы работы над формированием навыка чтения. Выразительность. Упражнения. Буквенные. Виды работ для формирования навыка чтения. Упражнения для развития техники чтения. Динамическое чтение.

«Повышение скорости чтения» - Чтение слов. Повышение скорости чтения. Обрызгайте бельё водой. Чтение трёхбуквенных сочетаний. Успеваемость. Чтение двуслоговых слов. Сон. Чтение блоков. Плащ. От топота копыт пыль по полю летит. Чтение однослоговых слов. Набор скороговорок. Поиск в тексте заданных слов. Филат. Четверг. Чтение буквосочетаний. Клим. Дворец. Фразы для чтения. Отработка дикции. Дыхательная гимнастика и подготовка голоса.

«Развитие скорости чтения» - Чтение согласных. Мальчики. Развитие скорости чтения. Процесс формирования навыка чтения. Занятия чтением. Поле зрения. Зрительный диктант. Использование таблицы Шульте. Правильное обучение навыкам чтения. Навык чтения. Артикуляционная гимнастика. Режим щадящего чтения. Методика. Эксперименты. Слоговая таблица. Типичные ошибки. Речевая зарядка.

«Творчество на литературе» - Приобщение к литературе. Школьники учатся пересказу. Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Сочинения. Творческое мышление. Социализация. Приём интеграции уроков. Условия для развития творчества. Развитие творческих способностей. Жизненные навыки.

«Развитие умения чтения» - Развитие осознанного чтения у школьников. Пример слухового диктанта. Пример задания «Фотоглаз». Система И.Т.Федоренко. Чтение перед сном. Вертикальное чтение. Слуховой диктант. Взаимопроверка письменных работ. Резервы обучения чтению. Работа над сложными словами. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Определение истинности/ложности высказывания. «Договаривание» за учителем.

«Рабочая программа по чтению» - «Что может нести красота людям?». Цель программы. «Творчество поэтессы Ю. Мориц». «Добрый сказочник из Дании». «Знакомство с книгами познавательного характера». Предполагаемые результаты. Тема: «Час веселых историй». Школа радостного чтения. Пояснительная записка. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. «Жизнеутверждающая сказка». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».