Интерактивные задачники

Обучение чтению

«Рабочая программа по чтению» - «Добрый сказочник из Дании». «Знакомьтесь, книжка юбиляр». «Творчество поэтессы Ю. Мориц». Программа на 2009 - 2010 учебный год. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. «Жизнеутверждающая сказка». Предполагаемые результаты. Школа радостного чтения. Тема: «Час веселых историй». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Школа радостного чтения. «Знакомство с книгами познавательного характера».

«Смысловое чтение» - Современные образовательные технологии. Рефлексия. Главное предназначение. Реципация. Вызов. От слова — к мысли, от фразы — к тексту. Процесс, включающий не только овладение техникой чтения. Опыт. Этапы работы. Поиск информации и понимание прочитанного. Работа с текстом. Умение вычленить микротемы. Овладение приемами осмысления. Кейс-технологии. Сотрудничество. Оценка информации. Низкий уровень читательской квалификации российских школьников.

«Техника быстрого чтения» - Первая охота. Ёжик …. К.Д.Ушинский. Белка и волк. Майский снег. Лев и мышь. Лоси. Найди меня. Читать должно быть интересно. Зимний день. Подснежник. Дикие звери. Спор животных.

«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Портрет школьника. Д. Дидро. Изменение привычных отношений между героями сказок. Метафоры. Метод аналогий. Методы сочинения сказок. Структура диска. Сказка «Три великана». Воображение. Необычный образ Бабы Яги. Познавательные универсальные учебные действия. Прямая аналогия. Этапы развития творческого воображения. Сказка «Нефтяная рыбка». Сочинение сказки по заданному набору слов. Фантастическая аналогия.

«Творчество на литературе» - Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Социализация. Условия для развития творчества. Развитие творческих способностей. Приобщение к литературе. Жизненные навыки. Школьники учатся пересказу. Творческое мышление. Сочинения. Приём интеграции уроков.

«Развитие умения чтения» - Пример задания «Фотоглаз». Развитие осознанного чтения у школьников. «Договаривание» за учителем. Стимулирование учащихся. Редактирование текста. Зрительные диктанты. Виды упражнений. Этапы работы. Проговаривание формулировок заданий. Работа над сложными словами. Примеры заданий по распространению предложений. Заполнение пробелов. Вертикальное чтение. Резервы обучения чтению. Определение истинности/ложности высказывания.