Пояснительная записка |
|
||
<< Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем | Цель программы >> |
Пояснительная записка. Отношение человека к книге формируется в младшем школьном возрасте. В условиях, когда наступление компьютерной эры привело к резкому спаду интереса к чтению, на библиотекарей ложится особая миссия - с помощью различных форм и методов привлечь ребенка к чтению. «Школа радостного чтения» воспитывает слушателя, читателя, творца путем обогащения читательского опыта, расширения литературного кругозора и формирования осознанной потребности в чтении и самостоятельного восприятия литературы.
«Развитие умения чтения» - Слуховой диктант. Заполнение пробелов. «Договаривание» за учителем. Проговаривание формулировок заданий. Чтение-спринт. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Взаимопроверка письменных работ. Примеры приёмов и упражнений. Работа над сложными словами. Определение истинности/ложности высказывания. Примеры заданий по распространению предложений. Пример задания «Фотоглаз».
«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Методы сочинения сказок. Метод морфологического анализа. Презентация дидактического материала. Л.Н.Толстой. Воображение. Мозговой штурм. Символическая аналогия. Фантастическая аналогия. Изменение привычных отношений между героями сказок. Необычный образ Бабы Яги. Личная аналогия. Д. Дидро. Этапы развития творческого воображения. Портрет школьника. Сказка «Нефтяная рыбка». Метод аналогий. Спасение героев.
«Рабочая программа по чтению» - «Знакомьтесь, книжка юбиляр». Программа на 2009 - 2010 учебный год. Предполагаемые результаты. «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». «Что может нести красота людям?». «Добрый сказочник из Дании». Пояснительная записка. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. Цель программы. Тема: «Час веселых историй». «Знакомство с книгами познавательного характера».
«Навык чтения» - Сформированный навык чтения. Методика оптимального чтения. Смысловая сторона чтения. Давайте учить читать. Динамика скорости чтения. Упражнения для понимания смысла прочитанного. Упражнения для развития техники чтения. Таблицы Шульте. Упражнения. Виды работ для формирования навыка чтения. Буквенные. Методы и приемы работы над формированием навыка чтения. Цифровые. Формирование у детей навыка чтения.
«Техника быстрого чтения» - Зимний день. Дикие звери. К.Д.Ушинский. Лоси. Первая охота. Читать должно быть интересно. Майский снег. Лев и мышь. Найди меня. Спор животных. Белка и волк. Подснежник. Ёжик ….
«Антиципация в литературе» - Результаты применения технологии. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Обучение технологии. Проверка себя по тексту. Технология обучения детей приёму антиципации. В. Викторов. Термин «антиципация» был введен в психологию немецким ученым. Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино. Предварительные упражнения. Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то.
Всего в разделе «Обучение чтению» 11 презентаций