Тень

Обучение чтению

«Продуктивное чтение» - Письменный ответ. Предметная специфика. Кактусы. Современные образовательные средства. Ознакомительное чтение. Желания. Изучение качества чтения. Включение воображения. Самодиктант. Желание читать. Разумное существо. Обобщение. Глубокая река. Сравни отрывок из записи. Система работы. Виды чтения. Составь план сказки. Тетрадь по литературному чтению. Консультации. Просмотровое чтение. Продуктивное чтение.

«Антиципация в литературе» - Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то. Результаты применения технологии. Технология обучения детей приёму антиципации. В. Викторов. Обучение технологии. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Подключение воображения. Весёлое и грустное завершение. Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино. Предварительные упражнения. Работа в режиме опорных сигналов.

«Творчество на литературе» - Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Социализация. Жизненные навыки. Условия для развития творчества. Развитие творческих способностей. Творческое мышление. Приобщение к литературе. Сочинения. Школьники учатся пересказу. Приём интеграции уроков.

«Смысловое чтение» - Низкий уровень читательской квалификации российских школьников. Оценка информации. Кейс-технологии. Реализация смысла. Преобразование и интерпретация. Составь сжатый вариант текста. Постановка вопросов-предположений. Методика совершенствования умения читать правильно. Приемы переработки информации. Умение вычленить микротемы. Процесс, включающий не только овладение техникой чтения. Интерактивные задачники.

«Развитие умения чтения» - Определение истинности/ложности высказывания. Стимулирование учащихся. Виды упражнений. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Вертикальное чтение. Система И.Т.Федоренко. Пример задания «Фотоглаз». Резервы обучения чтению. Взаимопроверка письменных работ. Зрительные диктанты. Развитие осознанного чтения у школьников. Чтение-спринт. Редактирование текста. Работа над сложными словами.

«Рабочая программа по чтению» - «Жизнеутверждающая сказка». «Добрый сказочник из Дании». Пояснительная записка. Программа на 2009 - 2010 учебный год. Предполагаемые результаты. «Творчество поэтессы Ю. Мориц». «Знакомство с книгами познавательного характера». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Школа радостного чтения. «Что может нести красота людям?». Цель программы. «Знакомьтесь, книжка юбиляр». Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем.