Морфологический уровень

Анализ текста

«Работа с печатными изданиями» - Требования к способам сохранения информации. О способах чтения. Краткий путеводитель. Читать книги. Схема сноски. Реферат. Схема сноски на статью. О рациональных приёмах работы с текстом. Информация притягивает информацию. Схемы описания печатных источников. Пора подумать о способах сохранения материала. Новый источник информации. Всё зависит от цели нашей деятельности. Несколько невредных советов.

«Работа с литературой» - Более подробно о классике. Выбор и поиск литературы. Библиографическое описание - это библиографические сведения о книге. Точка зрения на предмет. Цитация. Задание по теме «Работа с литературой». Цитирование без ссылки на источник: плагиат. Сделайте полное форматное библиографическое описание издания. Определение новизны своего исследования. Основные форматы, которые надо предполагать при работе с литературой.

«Анализ документов» - Сотрудники радио BBC. Изучение степени обращения к субъективным интересам. Джорж Крил. Время запуска крылатых ракет. Методологические основания контент-анализа. Комплекс исследовательских процедур. Использование ресурсов ЭВМ. Накопленный опыт. Тон материала. Американский политолог. Основные функции коммуникации. Единица информации. Традиционные и компьютерные методы анализа документов. История. Знанецкий Флориан Витольд.

«Пример анализа текста» - Нейролингвистическое гнездо. Синквейн. «Тяжело в учении, легко в бою». Определите вид односоставного предложения. Попробуйте угадать, о чем идет речь. Начертите схему 8 предложения. Текст или не текст. Научить обучающихся анализировать текст. Связь слов в словосочетании. В 3-5 предложениях найдите обособленные определения. Для чего нужен текст. Закрепить понятие о комплексном анализе текста. Физкультминутка.

«Анализ художественного текста» - Притча. Тосковать. Sheldon Alan . Творческая работа. Какие качества делают человека человеком. Творчество. Навыки комплексного анализа. Магнитное поле. Щедрость. Характер. Синквейн. Бессердечие. Стили речи. Обратитесь к тексту. Изменилось ли что в понимании темы урока. Американский детский писатель. Отзыв о притче. Повествование. Когда кончится эта пытка. Одиночество. Оказание бескорыстной помощи другим.

«Самостоятельный анализ текста» - Охарактеризуйте орла и воробьев. Вовремя есть, вовремя пить. Изобразительно-выразительные средства. Синквейн. Свинарники. Орел и воробьи. Навыки самостоятельного анализа текста. Тропы. Жемчуга мудрости. Эпиграф. Композиционный прием притчи. Сочинение-размышление. Стая воробьев. Микротемы. Диаманта.