Нас встречает в жизни сказка вместе с материнской лаской

Сказки

«Сказки и виды сказок» - Основные герои. Сказки бытовые. История сказки. Мудрость. Животные. Рыжая плутовка. Сказки о животных. Ложь. Волшебные сказки. Цветик. Сапоги. В гостях у сказки. Структура сказки. Любимый герой. Разминка для зрителей. Какие сказки вы знаете. Занимательный рассказ.

«В гостях у сказки» - “Телеграмма”. Волшебные предметы, помогающие герою. «Петушок и бобовое зернышко». Унесли братишку птицы. В каждой сказке у героя есть главное дело: Хорошо ли ты знаешь сказки? Могу только. Очень вкусная вода В ямке от копытца. Скоро буду дома” “Помогите, мой брат превратился в козленочка”. Где воды напиться? Динамический тип. Летела стрела и попала в болото. Конфликтный тип. Отворили дверь козлята И пропали все куда-то.

«Влияние сказок на детей» - Баба-Яга. Магическое мышление. Волк. Дневные кошмары. Представители потустороннего мира. Сказки. Появление Кощея Бессмертного. Маленькие дети. Детство. Появление мотивированного страха. Наши умозаключения. Сказочные герои. Удивительный мир сказки. Детские сказки. Бармалей. Следы невиданных зверей. Небезопасные детские сказки.

«Сказка как средство развития речи» - Работа с воспитателями. Образовательная область. Сказка как средство формирования коммуникативной компетентности. Взаимодействие воспитателя и логопеда. Проведение итоговой диагностики. Задачи. Взаимодействие участников проекта. Читайте ребенку сказки и узнавайте его мир. Проект. Портрет выпускника. Результаты обследования связной речи детей. Значение развития речи. Результаты анкетирования родителей.

«Сказка как вид народной прозы» - Сценическое искусство. Полное сердце любви. Теплота. Экспертиза. Сказка как вид народной прозы. Эпиграф. Занимательный рассказ. Интерес. Сказка. Каша из топора.

«Задания по сказкам» - Из какой это сказки. Из какой сказки этот предмет. Сказочные приметы. Друзья познаются в беде. Нас встречает в жизни сказка вместе с материнской лаской. Определи вид сказки. Физминутка. Цели урока. Найди лишнее слово. Жил-был на поле серенький Зайчик, да жила Лисичка-сестричка. Соотнестите автора и произведение. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок. Стали гости есть, пить, веселиться.