Цели урока

Сказки

«Сказка как вид народной прозы» - Теплота. Сказка. Полное сердце любви. Занимательный рассказ. Сказка как вид народной прозы. Сценическое искусство. Интерес. Эпиграф. Экспертиза. Каша из топора.

«Сказка как средство развития речи» - Проект. Образовательная область. Портрет выпускника. Взаимодействие воспитателя и логопеда. Формы работы с родителями. Результаты обследования связной речи детей. Взаимодействие участников проекта. Сказка как средство формирования коммуникативной компетентности. Проведение итоговой диагностики. Задачи. Значение развития речи. Читайте ребенку сказки и узнавайте его мир. Результаты анкетирования родителей.

«Влияние сказок на детей» - Удивительный мир сказки. Дневные кошмары. Детство. Следы невиданных зверей. Сказки. Волк. Магическое мышление. Появление мотивированного страха. Бармалей. Маленькие дети. Детские сказки. Представители потустороннего мира. Появление Кощея Бессмертного. Наши умозаключения. Сказочные герои. Баба-Яга. Небезопасные детские сказки.

«Задания по сказкам» - Сказочные приметы. Найди лишнее слово. Нас встречает в жизни сказка вместе с материнской лаской. Жил-был на поле серенький Зайчик, да жила Лисичка-сестричка. Из какой сказки этот предмет. Что за прелесть эти сказки. Физминутка. В конце добро побеждает зло. Цели урока. Стали гости есть, пить, веселиться. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок. Друзья познаются в беде. Определи вид сказки.

«Сказки для чтения» - Сказки В. Г. Сутеева. Читаем и рассуждаем вместе. Советы. Читаем и рисуем вместе. Перескажите по картинкам. Иллюстрации автора. Читаем вместе с родителями. Сказка «Яблоко». «Мышонок и карандаш». Прочитайте вместе с ребёнком сказку «Яблоко». Сказка «Три котёнка». Пожелание.

«Тесты по сказкам» - Слова. Вы потеряли баллы. Я от бабушки ушёл. Инструкция. Хаврошечка. Сказки. Волшебство в сказках. Волшебное заклинание. Царь Берендей. Герой. Французский поэт и критик. Волшебный предмет. Мурабу. Биография. Сказки с детства нам в жизни нужны. Андерсен. Найди лишнего героя.