Сочинение-рассуждение
<<  Подготовка к сочинению-рассуждению Сочинение-рассуждение по тексту  >>
Написание сочинения-рассуждения, задание С2
Написание сочинения-рассуждения, задание С2
Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания
Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания
Лексический анализ высказывания
Лексический анализ высказывания
Грамматика – раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов
Грамматика – раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов
Что такое лексика или грамматика
Что такое лексика или грамматика
Смысл высказывания
Смысл высказывания
Лексика
Лексика
Грамматика
Грамматика
Тезис
Тезис
Комментарий к тезису
Комментарий к тезису
Известный лингвист
Известный лингвист
Аргументация
Аргументация
Выразительные средства лексики
Выразительные средства лексики
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
Примеры аргументов
Примеры аргументов
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни»
В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни»
Васильев использует слово «делегация»
Васильев использует слово «делегация»
Выразительные средства морфологии
Выразительные средства морфологии
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
В тексте Б. Васильева рассказана история
В тексте Б. Васильева рассказана история
Выразительные средства синтаксиса
Выразительные средства синтаксиса
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
Автор использует инверсию
Автор использует инверсию
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
Восклицательные предложения
Восклицательные предложения
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого
Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого
С2 сочинение-рассуждение
С2 сочинение-рассуждение
Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого
Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого
В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны
В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны
Слово «бесценные»
Слово «бесценные»
В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …
В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …
Вывод
Вывод
Презентация «С2 сочинение-рассуждение». Размер 100 КБ. Автор: Ксюша.

Загрузка...

Сочинение-рассуждение

краткое содержание других презентаций

«Обучение сочинению-рассуждению» - Писатель С.Михалков. Душевное состояние человека. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Минуты. Формулировка проблемы. Проблема текста и позиция автора. Виды проблемы. Человек и природа. Проблема сострадания и милосердия. Как формулировать позицию автора. Аргументация к сочинению-рассуждению. Проблема взяточничества. Проблема роли языка в жизни общества. Примеры неудачной аргументации. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги».

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Как «увидеть» выразительные средства тексте. Достала бережно. Структура высказывания. Примеры языковых средств. Методические рекомендации. Основные языковые средства выразительности. Термины. Комментарий. Анализ структуры высказывания. Задачи ученика. Способ узнать человека. Напишите сочинение-рассуждение. Понимание смысла ключевых слов. Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Вступление – подвести читателя к проблеме. Аргументы. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Способы формулировки проблемы. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Аргументация собственного мнения. Комментарий – разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Моделирование заключения. Приемы вступления.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Речевые клише. Прочитайте внимательно текст. Ключевые слова. Выберите одну из проблем. Комментарий. Совесть и честь. Моцарт. Определите тему текста. Сочинение. Композиционная схема сочинения. Человек. Как сформулировать проблему. Какова позиция автора.

«Написание сочинения-рассуждения» - Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Аргумент. Грамматика. Парнишка. Евгения Ивановна. Голос Косты. Сладковатый аромат. Составное именное сказуемое. Шаблон. Растение. Составное глагольное сказуемое. Все толпились у окна. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Напишите сочинение-рассуждение. Аромат. Пошли, Лапоть. Инфинитив «продать».

«С2 сочинение-рассуждение» - Лексика. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Слово «бесценные». Комментарий к тезису. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Аргументация. Примеры аргументов. Известный лингвист. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. В тексте Б. Васильева рассказана история. Автор использует инверсию. Выразительные средства синтаксиса. Выразительные средства лексики.

Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
Загрузка...
Сайт

5literatura.net

156 тем
5literatura.net > Сочинение-рассуждение > С2 сочинение-рассуждение.ppt