<<  Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов Смысл высказывания  >>
Что такое лексика или грамматика

Лексический анализ высказывания. В данном высказывании не спрашивается о том, что такое лексика или грамматика. Поясняем значение не только терминов, но и других слов в высказывании лингвиста.

Слайд 5 из презентации «С2 сочинение-рассуждение». Размер архива с презентацией 100 КБ.

Сочинение-рассуждение

краткое содержание других презентаций

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Памятка. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Приемы вступления. Аргументация собственного мнения. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Моделирование вступления. Аргументы.

«Написание сочинения-рассуждения» - Вывод. Рассмотрим текст. Шаблон. Несколько тонких прутиков. Почему ты зеваешь. Выбор сказуемого. Напишите сочинение-рассуждение. Составное именное сказуемое. Объем сочинения. Лексика. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Лексическое значение. Зевает от скуки. Аргумент. Явление. Голос Косты. Женечка. Мать хочет продать Лаптя. Лексическое значение глагола. Евгения Ивановна шла за мальчиком.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Умственное развитие. Константин Георгиевич Паустовский. Язык подобен многоэтажному зданию. Комментарий. Этап понимания учеником смысла высказывания. Основные языковые средства выразительности. Предмет высказывания. Достала бережно. Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Понимание смысла ключевых слов. Выразительность.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Шаблоны для ввода проблемы. Проблемы взаимоотношения человека и природы. Виды аргументов. Проблема взяточничества. «Евгений Онегин» А.Пушкин. Проблема отцов и детей. Иллюстративные аргументы. «Прощание с Матерой» В.Распутин. Школьная жизнь ребёнка. Формулировка проблем исходного текста. Логические аргументы. Как правильно понять исходный текст. Рассмотрите примеры. Отражение позиции автора. Типичные ошибки аргументации.

«С2 сочинение-рассуждение» - Выразительные средства синтаксиса. Примеры аргументов. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Смысл высказывания. Тезис. Васильев использует слово «делегация». Лексика. Выразительные средства лексики. Выразительные средства морфологии. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Грамматика. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. Что такое лексика или грамматика.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Человек. Определите тему текста. Выберите одну из проблем. Речевые клише. Как сформулировать проблему. Композиционная схема сочинения. Какова позиция автора. Прочитайте внимательно текст. Моцарт. Сочинение. Ключевые слова. Комментарий. Совесть и честь.

Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
Сайт

5literatura.net

156 тем