Замысел поэмы

Стихи Есенина

«Не бродить, не мять в кустах багряных» - Эпитет. Образ природы. Каким настроением овеяно стихотворение. Чтение стихотворения. Аллитерация. «Не бродить не мять в кустах багряных…». Имя тонкое растаяло, как звук. Предварительное задание. Впечатление совершенства. Пусть порой мне шепчет синий вечер. Беседа по вопросам. Слова, обозначающие цвет. Словарная работа.

«Стихотворения Есенина» - А. Шевелев. Эпитет. Белая береза. Большое видится на расстоянии. Левитан. Проталинка. Физкультминутка. Творчество Есенина. Речевая разминка. Правильно ставь ударение. Метафора. Сельская начальная школа. Сергей Есенин. Дом, где родился поэт. Правила выразительного чтения. Словарная работа. Проверь себя. Памятник С.Есенину. Родился в Рязанской губернии. Черемуха душистая. Расцвела черёмуха. Е. Лебедева.

«Есенин поэма «Анна Снегина»» - Мельник. Поэт. Язык поэмы. Земля. Псевдоним. Знакомство Есенина и О. П. Снегиной. Л. И. Кашина. Прототип Анны Снегиной. Революционная свобода. Лидия Ивановна Кашина. Образ главной героини поэмы. Дом А.С.Пушкина в Михайловском. Поэма «Анна Снегина». Есенин и его герои. Русский крестьянин. Источник фамилии Снегина. Анна Сардановская. Прон Оглоблин. Письмо. Мужицкие войны. Источник фамилии. Образ героя-рассказчика.

«Стихотворение «Пороша»» - Разминка. Медленное падение снега создает сказочную картину. ЛГ чувствует природу. Расположите слова, которые обозначают движение снега. Физминутка. Стихотворение « Пороша». Почему вороны серые. Будьте здоровы. Загадки, над которыми в детстве думал поэт. Аллитерация. Родная природа в стихотворениях поэтов 20 века. Сергей Александрович Есенин 1895-1925. Движение помогают передать слова. Движение снега, в порядке убывания силы.

«Есенин «Черёмуха»» - Сергей Александрович Есенин. Первая книга стихов Сергея Есенина. Стихи о природе. Белая береза. Ознакомить учащихся с биографией С. Есенина. Поет ручей. С. Есенин. Черемуха. Стихотворение. Речевая разминка. Прочитать выразительно. Ветхая избушка. Физкультминутка.

«Поэма «Анна Снегина»» - Речь какого героя открывает поэму. Эпиграф к уроку. Анна Сардановская. Нравственно-философское звучание поэмы «Анна Снегина». Каким видится прошлое лирическому герою. Лидия Кашина. Высказывания о Есенине. Как высказывается отношение к войне. Автобиографичность образа главной героини. Каковы настроения земляков поэта. Беседа по вопросам. Традиционная для русской литературы тема. История создания поэмы «Анна Снегина».