Стихи о природе |
|
|
||
| << Сергей Александрович Есенин | Первая книга стихов Сергея Есенина >> |
В раннем детстве полюбил Сергей Есенин родную русскую природу - он чувствовал себя частью этой природы. Потому как-то особенно светлы, чисты, мелодичны его стихи о природе. А писать он начал рано - в девять лет. Старшие хотели, чтобы он стал учителем, но сам Есенин мечтал о литературе. Он уехал в Москву, нашел место корректора в типографии и слушал лекции в народном университете Шанявского. В этот университет принимали всех желавших получить среднее или высшее образование (чтобы поступить в императорский университет, обязательно требовался гимназический аттестат, а Есенин окончил только сельскую школу - правда, с похвальной грамотой).
Стихи Есенина
краткое содержание других презентаций«Стихотворения Есенина» - Проталинка. Черемуха душистая. Дом, где родился поэт. Сельская начальная школа. А. Шевелев. Словарная работа. Расцвела черёмуха. Творчество Есенина. Эпитет. Проверь себя. Е. Лебедева. Олицетворение. Большое видится на расстоянии. Физкультминутка. Правила выразительного чтения. Белая береза. Жизнь Сергея Есенина. Правильно ставь ударение. Речевая разминка. Метафора. Сергей Есенин. Государственный музей-заповедник.
«Есенин «Древесный роман»» - Тополь. Рябина. Липа. Древо. Яблоня. Берёза. Калина. Дуб. Ива. Сергей Есенин «Древесный роман». Религия мысли. Ель. Клён. Традиционный троп.
«Есенин «Черёмуха»» - С. Есенин. Белая береза. Первая книга стихов Сергея Есенина. Ветхая избушка. Поет ручей. Стихотворение. Ознакомить учащихся с биографией С. Есенина. Черемуха. Сергей Александрович Есенин. Прочитать выразительно. Стихи о природе. Физкультминутка. Речевая разминка.
«Стихотворение «Пороша»» - ЛГ чувствует природу. Медленное падение снега создает сказочную картину. Физминутка. Сергей Александрович Есенин 1895-1925. Разминка. Будьте здоровы. Родная природа в стихотворениях поэтов 20 века. Движение помогают передать слова. Расположите слова, которые обозначают движение снега. Зимний сказочный пейзаж. Загадки, над которыми в детстве думал поэт. Аллитерация. Стихотворение « Пороша». Движение снега, в порядке убывания силы.
«Не бродить, не мять в кустах багряных» - Имя тонкое растаяло, как звук. «Не бродить не мять в кустах багряных…». Впечатление совершенства. Предварительное задание. Словарная работа. Аллитерация. Слова, обозначающие цвет. Образ природы. Каким настроением овеяно стихотворение. Пусть порой мне шепчет синий вечер. Чтение стихотворения. Беседа по вопросам. Эпитет.
«Поэма «Анна Снегина»» - Каковы настроения земляков поэта. Как высказывается отношение к войне. Традиционная для русской литературы тема. За горами, за жёлтыми долами. Каким видится прошлое лирическому герою. Анна Сардановская. Как соотносятся автор и лирический герой. Эпиграф к уроку. Высказывания о Есенине. Речь какого героя открывает поэму. История создания поэмы «Анна Снегина». Лидия Кашина. Нравственно-философское звучание поэмы «Анна Снегина».
Всего в разделе «Стихи Есенина» 7 презентаций
