Цели изучения литературы |
|
|
||
| << Русская литература | Разделы >> |
Цели изучения литературы. Стандарт 2004 года воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры; развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся; освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания. Стандарт 2010 года формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, основанный на понимании образной природы искусства слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма; поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст; овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в художественном тексте, и создание собственного текста; овладение важнейшими общеучебными умениями и УУД (формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять библиографический поиск, находить и обрабатывать информацию); использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании. 10.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Мультимедийные уроки по литературе» - Аллея А.П. Керн в Михайловском. Заочная экскурсия по творчеству А.С. Пушкина. Словарь. Цель работы — проанализировать жанровое и художественное своеобразие. Отличия ЭОР от учебников. Жанр послания в творчестве А.С. Пушкина. Лекция учителя. И.Ф. Рерберг. Заочные экскурсии. В доме Дубровского. К чему изобретать национальный гений. «Внимая звуку струн твоих…». Методическая разработка. Интеллектуальная телевизионная игра.
«ФГОС по литературе» - Предметные результаты. Принцип личностно-ориентированного обучения. Курс литературы. Результаты изучения. Требования к уровню подготовки. Рекомендации к оснащению учебного процесса. Методологические принципы преподавания. Содержание образования. Предмет «Литература». Цели изучения литературы в школе. Стандарты второго поколения. Основные изменения стандарта.
«Проекты по литературе» - Проектно-исследовательская деятельность. Роль портрета. Обновление образования. Совершенствование творческих подходов. Методика организации проектов. Речевые ошибки. Функция учебного исследования. Требование времени. Произведения В. Маяковского. Углубление знаний. Освоение теории и практики вопроса исследования. Изучение комедии А.С. Грибоедова « Горе от ума». Проектирование и исследование в учении.
«Проектная деятельность по литературе» - Алгоритм. Изготовление учебных пособий. В гостях у сказки. Особенность лирики А.А.Фета. Типы проектов. Учебный материал. Мини-проект. Проектная деятельность -. Правила успешной проектной деятельности. Выбор темы проекта. Проектная деятельность. Визитная карточка. Написать сочинение. Развитие компетентностей. Стандарты. Мозговой штурм.
«Интернет на литературе» - Структура веб-квеста. Проектная деятельность. Интернет. Web-квест. Пример обращения к методу проекта. Заключительный этап. Активизация познавательной деятельности учащихся. Этапы работы над квестом. Использование Интернет-ресурсов на уроках литературы. Самостоятельное создание презентации Power Point. Памятка участнику проекта. Углубление знаний и их интеграция. Методическая оценка веб-квестов. Этапы проектной деятельности.
«Учебная программа по литературе» - Осмысленное чтение. Примерная (базисная) программа по литературе. Содержательный раздел. Литература. Разделы примерной программы. Примерная основная образовательная программа. Метапредметные результаты. Русская литература. Приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы. Цели изучения литературы. Программы отдельных учебных предметов. Эстетическое восприятие. Вклад предмета «Литература» в достижение целей основного общего образования.
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
