Русская литература |
|
||
<< Вклад предмета «Литература» в достижение целей основного общего | Цели изучения литературы >> |
Вклад предмета «Литература» в достижение целей основного общего образования (ФГОС — 2010) Русская литература является одним из основных источников обогащения речи учащихся, формирования их речевой культуры и коммуникативных навыков. Изучение языка художественных произведений способствует пониманию учащимися эстетической функции слова, овладению ими стилистически окрашенной русской речью. Специфика литературы определяется тем, что она представляет собой единство словесного искусства и основ науки (литературоведения), которая изучает это искусство. Курс литературы в 5—8 классах строится на основе сочетания концентрического, историко-хронологического и проблемно-тематического принципов, а в 9 классе предлагается изучение линейного курса на историко-литературной основе (древнерусская литература — литература XVIII в. — литература п.п. XIX в.), который продолжается в 10—11 классах (литература второй половины XIX в. — литература XX в. — современная литература). Общая характеристика учебного предмета (ФГОС — 2004) Литература — базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии школьника, в формировании его миропонимания и национального самосознания, без чего невозможно духовное развитие нации в целом. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает мир, выражая богатство и многообразие человеческого бытия в художественных образах. Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества. 9.
«Проекты по литературе» - Выпускники. Проектирование и исследование в учении. Методика организации проектов. Требование времени. Работа над учебным проектом. Совершенствование творческих подходов. Речевые ошибки. Обновление образования. Углубление знаний. Область исследования. Путешествие из Петербурга в Москву. Освоение теории и практики вопроса исследования. Функция учебного исследования. Изучение комедии А.С. Грибоедова « Горе от ума».
«Проектная деятельность по литературе» - Учебный материал. Мини-проект. Проектная деятельность -. Развитие компетентностей. В гостях у сказки. Выбор темы проекта. Мозговой штурм. Проектная деятельность. Особенность лирики А.А.Фета. Стандарты. Написать сочинение. Правила успешной проектной деятельности. Алгоритм. Визитная карточка. Типы проектов. Изготовление учебных пособий.
«ФГОС по литературе» - Содержание образования. Принцип личностно-ориентированного обучения. Предмет «Литература». Стандарты второго поколения. Основные изменения стандарта. Цели изучения литературы в школе. Требования к уровню подготовки. Курс литературы. Рекомендации к оснащению учебного процесса. Результаты изучения. Методологические принципы преподавания. Предметные результаты.
«Мультимедийные уроки по литературе» - Новые педагогические инструменты, используемые в ЭОР. Повествование в «Капитанской дочке». Мультимедиа-лекция. Гипотеза. Пушкин и Жуковский. Салтыков-Щедрин. Стихи поэтов Реутова о родном городе. Я памятник себе воздвиг нерукотворный. Что такое мультимедиа ЭОР. Интерактивность — это возможность взаимодействия. Эпитеты. А.С. Грибоедов. Литературная игра. Уроки увлекательные и результативные. Заочная экскурсия по творчеству А.С. Пушкина.
«Проблемное обучение на уроках литературы» - Таблица исследования поэтической лексики. Цели проблемного обучения. Структура урока - исследования. Воспитательные задачи. Приемы создания проблемных ситуаций. Сопоставительная таблица. Подготовительный этап проблемного урока. Современный урок. Таблица исследования поэтической фонетики. Проблемы. Темы исследований для групп. Развивающие задачи. Перечитайте элегии. Лирика А.А.Фета. Таблица исследования поэтического синтаксиса.
«Учебная программа по литературе» - Примерная (базисная) программа по литературе. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего Образования. Разделы примерной программы. Метапредметные результаты. Разделы. Литература. Примерная основная образовательная программа. Цели изучения литературы. Ожидаемые итоговые результаты. Приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы. Предметные результаты обучения.
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций