Базовый уровень |
|
|
||
| << Век как эпоха | Прочитайте фрагмент из стихотворения А. А. Тарковского (1907 — 1989) >> |
Вопросы и задания. ? ? 10-11 классы Базовый уровень. Какое слово имеет в виду автор этой эпиграммы? Как, с вашей точки зрения, можно назвать события на Сенатской площади? Мятеж не может кончится удачей. В противном случае его зовут иначе. Славянофил А. С. Хомяков в начале царствования Александра II вывел шутливый закон исторического чередования: «В России хорошие и дурные правители чередуются через одного: Петр III был плохой, Екатерина II — хорошая, Павел I плохой, Александр I хороший, Николай I плохой, этот будет хорошим!». Оправдалась ли эта закономерность в дальнейшей русской истории ХIХ века? А в ХХ веке? 1 задание. 2 задание.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Проблемное обучение на уроках литературы» - Сопоставительная таблица. Таблица исследования поэтической фонетики. Подготовительный этап проблемного урока. Лирика А.А.Фета. Таблица исследования поэтической лексики. Обучающие задачи. Перечитайте элегии. Проблемы. Таблица исследования поэтического синтаксиса. Проблемное обучение. Воспитательные задачи. Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского. Проблемное обучение на уроках литературы. Развивающие задачи.
«УМК по литературе» - Типы вопросов и заданий. Принципы авторской программы. Состав учебно-методического комплекта для 10-11 классов. Два памятника писателю Гоголю. Сухих Игорь Николаевич. Заглавие через двоеточие. Сайт издательского центра «Академия». Авторское оформление первого форзаца. Сайт УМК «Литература». Учебно-методический комплект «Литература». Век как эпоха. Приобретение литературы ИЦ «Академия». Классика в классе.
«Интернет на литературе» - Обеспечение урока. Проект с использованием Интернет-ресурсов. Виртуальная экскурсия развивает у учащихся. Проектная деятельность. Презентация Power Point. Пример обращения к методу проекта. Использование Интернет-ресурсов на уроках литературы. То, что услышишь. Повышение мотивации к самообучению. Этапы проектной деятельности. Этапы работы над квестом. Поэзия Серебряного века. Активизация познавательной деятельности учащихся.
«ФГОС по литературе» - Основные изменения стандарта. Методологические принципы преподавания. Предмет «Литература». Принцип личностно-ориентированного обучения. Стандарты второго поколения. Цели изучения литературы в школе. Требования к уровню подготовки. Курс литературы. Содержание образования. Результаты изучения. Предметные результаты. Рекомендации к оснащению учебного процесса.
«Мультимедийные уроки по литературе» - В слове сокрыта самая великая энергия, известная на земле. Мультимедиа-лекция. Д.И. Фонвизин. Интеллектуальная телевизионная игра. Словарь. К чему изобретать национальный гений. Жанр послания в творчестве А.С. Пушкина. Широкая масленица. Эпитеты. Методическая разработка. Как в монологе раскрываются чувства Дубровского. Эпизоды войны 1812 года. Отличия ЭОР от учебников. В доме Дубровского. Себя как в зеркале я вижу, но это зеркало мне льстит….
«Проектная деятельность по литературе» - Написать сочинение. Проектная деятельность. Развитие компетентностей. Выбор темы проекта. Учебный материал. Мини-проект. Типы проектов. Особенность лирики А.А.Фета. Визитная карточка. Мозговой штурм. В гостях у сказки. Изготовление учебных пособий. Проектная деятельность -. Стандарты. Правила успешной проектной деятельности. Алгоритм.
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
