Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского |
|
|
||
| << Структура урока - исследования | Таблица исследования поэтической фонетики >> |
Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского «Я убит подо Ржевом…». - Стихотворение «Я убит подо Ржевом…», написанное в конце 1945- начале1946 годов, - первый памятник Неизвестному солдату. По силе воздействия — это поэтический шедевр. Давайте исследуем, какими фонетическими, лексическими и синтаксическими средствами художественной выразительности автор добивается от нас столь сильного эмоционального отклика. Работа в группах. Анализ художественных средств выразительности. Используются памятки. Анализ оформляется в таблицу. Результаты исследований озвучиваются по окончании работы. Время работы — 7 минут. Рабочие группы: Синтаксис: Фонетика: Лексика: Скитина И. Третьякова О. Поликарпова С. Маняшина С. Кайгородцева А. Петров Е. Охотский К. Третьяков М. Павлов А. Филиппов Д. Парпиева И. Сергеев А. Ерофеев Р. Лупанов М. Малярчук Д.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Проекты по литературе» - Основной критерий успешности. Методика организации проектов. Углубление знаний. Обновление образования. Работа над учебным проектом. Освоение теории и практики вопроса исследования. Результат сотворчества учителя и ученика. Выпускники. Проектирование и исследование в учении. Изучение комедии А.С. Грибоедова « Горе от ума». Путешествие из Петербурга в Москву. Проектно-исследовательская деятельность.
«ФГОС по литературе» - Требования к уровню подготовки. Цели изучения литературы в школе. Стандарты второго поколения. Предметные результаты. Предмет «Литература». Принцип личностно-ориентированного обучения. Курс литературы. Содержание образования. Основные изменения стандарта. Методологические принципы преподавания. Результаты изучения. Рекомендации к оснащению учебного процесса.
«Интернет на литературе» - Интернет. Мультимедийные презентации. Пример обращения к методу проекта. Виды заданий для web-квестов. Отличительные особенности урока. Памятка участнику проекта. Повышение мотивации к самообучению. Использование мультимедийных презентаций. Проект с использованием Интернет-ресурсов. Виртуальная экскурсия развивает у учащихся. Web-квест. Проектная деятельность. Дидактический материал. Структура веб-квеста.
«Проектная деятельность по литературе» - Стандарты. Правила успешной проектной деятельности. В гостях у сказки. Изготовление учебных пособий. Алгоритм. Мини-проект. Мозговой штурм. Проектная деятельность -. Типы проектов. Выбор темы проекта. Визитная карточка. Написать сочинение. Развитие компетентностей. Проектная деятельность. Учебный материал. Особенность лирики А.А.Фета.
«Проблемное обучение на уроках литературы» - Приемы создания проблемных ситуаций. Подготовительный этап проблемного урока. Проблемное обучение на уроках литературы. Воспитательные задачи. Сопоставительная таблица. Структура урока - исследования. Перечитайте элегии. Современный урок. Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского. Таблица исследования поэтического синтаксиса. Обучающие задачи. Таблица исследования поэтической фонетики. Проблемы.
«УМК по литературе» - Прочитайте фрагмент из стихотворения А. А. Тарковского (1907 — 1989). Состав учебно-методического комплекта для 5-9 классов. Каждый год обучения имеет свою главную тему. Двадцатый век: от России до России. Авторское оформление первого форзаца. Апробация УМК. Типы вопросов и заданий. Три «С» в УМК. Два памятника писателю Гоголю. Учебно-методический комплект «Литература». Содержание учебника. Сайт издательского центра «Академия».
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
