Заключительный этап |
|
|
||
| << Этапы работы над квестом | Методическая оценка веб-квестов >> |
Заключительный этап. Команда работает совместно, под руководством педагога, ощущает свою ответственность за опубликованные в Интернет результаты исследования. По результатам исследования проблемы формулируются выводы и предложения. Проводится конкурс выполненных работ, где оцениваются понимание задания, достоверность используемой информации, ее отношение к заданной теме, критический анализ, логичность, структурированность информации, определенность позиций, подходы к решению проблемы, индивидуальность, профессионализм представления. В оценке результатов принимают участие как преподаватели, так и учащиеся путем обсуждения или интерактивного голосования. Реальное размещение веб-квестов в сети позволяет значительно повысить мотивацию учащихся на достижение наилучших учебных результатов.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Проблемное обучение на уроках литературы» - Обучающие задачи. Таблица исследования поэтической лексики. Перечитайте элегии. Современный урок. Темы исследований для групп. Лирика А.А.Фета. Приемы создания проблемных ситуаций. Проблемное обучение. Воспитательные задачи. Цели проблемного обучения. Проблемы. Развитие жанра антиутопии. Структура урока - исследования. Подготовительный этап проблемного урока. Сопоставительная таблица. Развивающие задачи.
«Мультимедийные уроки по литературе» - Объект исследования: открытки с изображениями А.С. Пушкина. В доме Дубровского. Широкая масленица. Пушкин. В чем заключается смысл названия повести. Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Цветок». «Внимая звуку струн твоих…». Я памятник себе воздвиг нерукотворный. Эпитет в повести А.С. Пушкина «Дубровский». Стихи о дружбе. Природа в стихотворениях русских поэтов ХIХ века. Д.И. Фонвизин. Использование компьютера на разных этапах урока.
«Проектная деятельность по литературе» - Алгоритм. Проектная деятельность -. Проектная деятельность. Особенность лирики А.А.Фета. Мини-проект. Визитная карточка. Написать сочинение. Стандарты. Изготовление учебных пособий. Мозговой штурм. Учебный материал. В гостях у сказки. Правила успешной проектной деятельности. Выбор темы проекта. Типы проектов. Развитие компетентностей.
«ФГОС по литературе» - Предметные результаты. Курс литературы. Рекомендации к оснащению учебного процесса. Основные изменения стандарта. Методологические принципы преподавания. Принцип личностно-ориентированного обучения. Содержание образования. Результаты изучения. Предмет «Литература». Стандарты второго поколения. Цели изучения литературы в школе. Требования к уровню подготовки.
«Интернет на литературе» - Использование мультимедийных презентаций. Виды заданий для web-квестов. Структура веб-квеста. Обеспечение урока. Использование Интернет-ресурсов на уроках литературы. Отличительные особенности урока. Этапы работы над квестом. Web-квест. Интернет. Заключительный этап. Дидактический материал. Мультимедийные презентации. Самостоятельное создание презентации Power Point. Памятка участнику проекта. Углубление знаний и их интеграция.
«Проекты по литературе» - Речевые ошибки. Основной критерий успешности. Освоение теории и практики вопроса исследования. Выпускники. Углубление знаний. Обновление образования. Область исследования. Путешествие из Петербурга в Москву. Изучение комедии А.С. Грибоедова « Горе от ума». Произведения В. Маяковского. Результат сотворчества учителя и ученика. Работа над учебным проектом. Проектно-исследовательская деятельность. Совершенствование творческих подходов.
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
