Виды заданий для web-квестов |
|
|
||
| << Углубление знаний и их интеграция | Структура веб-квеста >> |
Виды заданий для web-квестов. Пересказ — демонстрация понимания темы на основе представления материалов из разных источников в новом формате: создание презентации, плаката, рассказа. Планирование и проектирование — разработка плана или проекта на основе заданных условий. Самопознание — любые аспекты исследования личности. Компиляция — трансформация формата информации, полученной из разных источников: создание книги кулинарных рецептов, виртуальной выставки, капсулы времени, капсулы культуры. Творческое задание — творческая работа в определенном жанре - создание пьесы, стихотворения, песни, видеоролика. Аналитическая задача — поиск и систематизация информации. Детектив, головоломка, таинственная история — выводы на основе противоречивых фактов. Достижение консенсуса — выработка решения по острой проблеме. Оценка — обоснование определенной точки зрения. Журналистское расследование — объективное изложение информации (разделение мнений и фактов). Убеждение — склонение на свою сторону оппонентов или нейтрально настроенных лиц. Научные исследования — изучение различных явлений, открытий, фактов на основе уникальных он-лайн источников.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Проектная деятельность по литературе» - Развитие компетентностей. Мозговой штурм. Учебный материал. Написать сочинение. В гостях у сказки. Визитная карточка. Проектная деятельность -. Алгоритм. Изготовление учебных пособий. Мини-проект. Проектная деятельность. Стандарты. Правила успешной проектной деятельности. Типы проектов. Особенность лирики А.А.Фета. Выбор темы проекта.
«ФГОС по литературе» - Требования к уровню подготовки. Результаты изучения. Предметные результаты. Методологические принципы преподавания. Рекомендации к оснащению учебного процесса. Принцип личностно-ориентированного обучения. Основные изменения стандарта. Курс литературы. Цели изучения литературы в школе. Стандарты второго поколения. Содержание образования. Предмет «Литература».
«Проблемное обучение на уроках литературы» - Проблемное обучение. Развивающие задачи. Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского. Развитие жанра антиутопии. Цели проблемного обучения. Современный урок. Лирика А.А.Фета. Проблемное обучение на уроках литературы. Подготовительный этап проблемного урока. Темы исследований для групп. Обучающие задачи. Приемы создания проблемных ситуаций. Сопоставительная таблица. Перечитайте элегии. Таблица исследования поэтического синтаксиса.
«Учебная программа по литературе» - Программы отдельных учебных предметов. Вклад предмета «Литература» в достижение целей основного общего образования. Эстетическое восприятие. Примерная (базисная) программа по литературе. Литература. Метапредметные результаты. Содержательный раздел. Приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы. Русская литература. Ожидаемые итоговые результаты. Примерная основная образовательная программа.
«Интернет на литературе» - Интернет. Виртуальная экскурсия развивает у учащихся. Этапы проектной деятельности. Повышение мотивации к самообучению. Обеспечение урока. Проектная деятельность. Пример обращения к методу проекта. Виды заданий для web-квестов. Этапы работы над квестом. Использование мультимедийных презентаций. Использование Интернет-ресурсов на уроках литературы. Web-квест. Поэзия Серебряного века. Подготовка виртуальной экскурсии.
«Мультимедийные уроки по литературе» - Использование компьютера на разных этапах урока. Найдите строки песни, которые изобразил художник. Кому принадлежит высказывание. Осень в лирике А.С. Пушкина. Жанр послания в творчестве А.С. Пушкина. Пушкин. В слове сокрыта самая великая энергия, известная на земле. Анализ стихотворения А.С. Пушкина. Эпизоды войны 1812 года. Заочные экскурсии. Эпитет в повести А.С. Пушкина «Дубровский». «Когда я творил, я видел перед собой только Пушкина».
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
