Найди меня

Обучение чтению

«Повышение скорости чтения» - С чем ты к нам пришёл: с пересмешкой или с перевыпересмешкой. Дыхательная гимнастика и подготовка голоса. Чтение слов и словосочетаний до трех слогов. Выразительное чтение. . Бежит лиса по шесточку. Ба бы бэ-э-э во. Бог ума не дал. Мамаша. Чтение буквосочетаний. Чтение трёхбуквенных сочетаний. Чтение однослоговых слов. Хлеб. Тетерев. Слова с мягким знаком на конце. Успеваемость. Набор скороговорок.

«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Презентация дидактического материала. Необычный образ Бабы Яги. Д. Дидро. Этапы развития творческого воображения. Метафоры. Методы сочинения сказок. Метод каталога. Познавательные универсальные учебные действия. Метод аналогий. Символическая аналогия. Последовательность вопросов. Мозговой штурм. Сказка «Нефтяная рыбка». Метод морфологического анализа. Воображение. Л.Н.Толстой. Изменение привычных отношений между героями сказок.

«Продуктивное чтение» - Словарный запас. Самодиктант. Составь рассказ по правилу. Работа с текстом до чтения. Кактусы. Желания. Обобщение. Сложноподчиненное предложение. Разумное существо. Глубокая река. Работа с правилом. Просмотровое чтение. Работа с текстом во время чтения. Выявление первичного восприятия. Желание читать. Составь план сказки. Проверочные работы. Рассказ. Пескари. Букварь. Виды чтения. Включение воображения.

«Творчество на литературе» - Школьники учатся пересказу. Социализация. Сочинения. Условия для развития творчества. Развитие творческих способностей. Приём интеграции уроков. Творческое мышление. Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Жизненные навыки. Приобщение к литературе.

«Развитие умения чтения» - Резервы обучения чтению. Примеры приёмов и упражнений. Проговаривание формулировок заданий. Взаимопроверка письменных работ. Этапы работы. Стимулирование учащихся. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Слуховой диктант. Зрительные диктанты. Вертикальное чтение. Работа над сложными словами. Виды упражнений. Пример задания «Фотоглаз». Система И.Т.Федоренко. Развитие осознанного чтения у школьников.

«Рабочая программа по чтению» - «Творчество поэтессы Ю. Мориц». «Жизнеутверждающая сказка». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Школа радостного чтения. «Знакомство с книгами познавательного характера». Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. Школа радостного чтения. Программа на 2009 - 2010 учебный год. «Знакомьтесь, книжка юбиляр». «Что может нести красота людям?». Цель программы.