Реципация

Обучение чтению

«Развитие скорости чтения» - Использование таблицы Шульте. Речевая зарядка. Навык чтения. Артикуляционная гимнастика. Чтение согласных. Слоговая таблица. Эксперименты. Развитие скорости чтения. Мальчики. Правильное обучение навыкам чтения. Зрительный диктант. Типичные ошибки. Процесс формирования навыка чтения. Занятия чтением. Поле зрения. Режим щадящего чтения. Методика.

«Техника быстрого чтения» - Найди меня. Спор животных. Белка и волк. Первая охота. Майский снег. Лев и мышь. Подснежник. Зимний день. К.Д.Ушинский. Ёжик …. Дикие звери. Читать должно быть интересно. Лоси.

«Рабочая программа по чтению» - «Творчество поэтессы Ю. Мориц». «Что может нести красота людям?». «Жизнеутверждающая сказка». Школа радостного чтения. «Знакомство с книгами познавательного характера». «Знакомьтесь, книжка юбиляр». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». «Добрый сказочник из Дании». Школа радостного чтения. Программа на 2009 - 2010 учебный год. Тема: «Час веселых историй». Пояснительная записка.

«Смысловое чтение» - Стратегия смыслового чтения и работа с текстом. Смысловое чтение. Интерактивные задачники. Умение выделить абзацы. Сотрудничество. Оценка информации. Типовые задания. Работа с текстом. Чтение –фундамент всех обозначенных в стандарте компетенций. Сжатость придает силу языку. Метапредметные результаты. Приемы переработки информации. Приемы осмысления текста. Условия для организации эффективного обучения чтению.

«Антиципация в литературе» - Результаты применения технологии. Проверка себя по тексту. Технология обучения детей приёму антиципации. В. Викторов. Учим отвечать на прямые вопросы текста. Предварительные упражнения. Обучение технологии. Учим прогнозировать, домысливать текст. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Технология обучения младших школьников приёму антиципации. Работа в режиме опорных сигналов. Подключение воображения.

«Творчество на литературе» - Творческое мышление. Развитие творческих способностей. Приём интеграции уроков. Условия для развития творчества. Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Школьники учатся пересказу. Жизненные навыки. Приобщение к литературе. Социализация. Сочинения.