Главное предназначение

Обучение чтению

«Смысловое чтение» - Полноценное чтение задачи. Мотивация. Реализация смысла. Метапредметные результаты. Овладение приемами осмысления. Условия для организации эффективного обучения чтению. Работа с текстом. Поиск информации и понимание прочитанного. Универсальные учебные действия. Сжатость придает силу языку. Чтение –фундамент всех обозначенных в стандарте компетенций. Процесс, включающий не только овладение техникой чтения.

«Техника быстрого чтения» - Подснежник. Белка и волк. Ёжик …. Дикие звери. Лоси. К.Д.Ушинский. Майский снег. Лев и мышь. Зимний день. Найди меня. Читать должно быть интересно. Первая охота. Спор животных.

«Повышение скорости чтения» - Дыхательная гимнастика и подготовка голоса. Выдох со счётом. Набор скороговорок. Плащ. Отработка дикции. Молодец. Успеваемость. Дворец. Четверг. Медвежата. Тень. Чтение наиболее трудных однослоговых слов. От топота копыт пыль по полю летит. . Бежит лиса по шесточку. Чтение в темпе скороговорки. Выразительное чтение. Тетерев. Набор деформированных предложений. Филат. Слова с мягким знаком на конце.

«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Спасение героев. Презентация дидактического материала. Необычный образ Бабы Яги. Сочинение сказки по заданному набору слов. Метод каталога. Структура диска. Сказка «Три великана». Как мне повезло. Этапы развития творческого воображения. Мозговой штурм. Символическая аналогия. Д. Дидро. Методы сочинения сказок. Метод морфологического анализа. Воображение. Познавательные универсальные учебные действия.

«Навык чтения» - Правильность чтения. Методика оптимального чтения. Давайте учить читать. Смысловая сторона чтения. Упражнения для развития техники чтения. Выразительность. Таблицы Шульте. Сформированный навык чтения. Динамическое чтение. Упражнения для понимания смысла прочитанного. Цифровые. Темп чтения. Буквенные. Техническая сторона чтения. Чтение. Упражнения. Методы и приемы работы над формированием навыка чтения.

«Развитие умения чтения» - Стимулирование учащихся. Пример задания «Фотоглаз». Проговаривание формулировок заданий. Вертикальное чтение. Слуховой диктант. Взаимопроверка письменных работ. Заполнение пробелов. Резервы обучения чтению. Примеры заданий по распространению предложений. Этапы работы. Чтение-спринт. Редактирование текста. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. «Договаривание» за учителем.