Заполнение пробелов

Обучение чтению

«Навык чтения» - Динамическое чтение. Методы и приемы работы над формированием навыка чтения. Давайте учить читать. Таблицы Шульте. Чтение. Буквенные. Сформированный навык чтения. Техническая сторона чтения. Темп чтения. Виды работ для формирования навыка чтения. Динамика скорости чтения. Упражнения для понимания смысла прочитанного. Правильность чтения. Формирование у детей навыка чтения. Упражнения для развития техники чтения.

«Повышение скорости чтения» - Поиск в тексте заданных слов. Чтение наиболее трудных однослоговых слов. Филат. Выдох со счётом. Выразительное чтение. Дыхательная гимнастика и подготовка голоса. На дворе трава, на траве дрова. Чтение буквосочетаний. От топота копыт пыль по полю летит. Чтение однослоговых слов. Набор деформированных предложений. Повышение скорости чтения. Обрызгайте бельё водой. Набор скороговорок. С чем ты к нам пришёл: с пересмешкой или с перевыпересмешкой.

«Антиципация в литературе» - Проверка себя по тексту. Учим отвечать на прямые вопросы текста. В. Викторов. Работа в режиме опорных сигналов. Учим прогнозировать, домысливать текст. Технология обучения детей приёму антиципации. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Термин «антиципация» был введен в психологию немецким ученым. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино.

«Продуктивное чтение» - Желания. Рассказ. Пескари. Разумное существо. Ангина. Проверочные работы. Работа с текстом до чтения. Просмотровое чтение. Сложноподчиненное предложение. Сказка. Выявление первичного восприятия. Сложносокращенные слова. Самодиктант. Современные образовательные средства. Название. Работа с текстом на уроках русского языка. Якорь. Словарный запас. Изучение качества чтения. Письменный ответ. Тетрадь по литературному чтению.

«Развитие умения чтения» - Заполнение пробелов. Проговаривание формулировок заданий. «Договаривание» за учителем. Этапы работы. Пример упражнения. Резервы обучения чтению. Слуховой диктант. Зрительные диктанты. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Определение истинности/ложности высказывания. Примеры заданий по распространению предложений. Редактирование текста. Работа над сложными словами. Стимулирование учащихся.

«Смысловое чтение» - Кейс-технологии. Реализация смысла. Оценка информации. Этапы работы. Преобразование и интерпретация. Овладение приемами осмысления. Современные образовательные технологии. Критерии создания текстовых проблемных ситуаций. Основные компоненты сформированного навыка чтения. Организация проблемных и поисковых ситуаций. Умение выделить абзацы. Опыт. Умение определять основную мысль текста. Выполнение типовых заданий.