«Знакомьтесь, книжка юбиляр»

Обучение чтению

«Продуктивное чтение» - Продуктивное чтение. Работа с правилом. Виктор Драгунский. Сравни отрывок из записи. Сложноподчиненное предложение. Подготовка к уроку. Действия. Пескари. Современные методы развития памяти. Литературное чтение. Просмотровое чтение. Выявление первичного восприятия. Словарный запас. Ангина. Изучающее чтение. Сложносокращенные слова. Самодиктант. Работа с текстом после чтения. Виды уроков. Развитие гибкого чтения.

«Развитие скорости чтения» - Поле зрения. Правильное обучение навыкам чтения. Режим щадящего чтения. Артикуляционная гимнастика. Навык чтения. Речевая зарядка. Процесс формирования навыка чтения. Методика. Типичные ошибки. Занятия чтением. Зрительный диктант. Чтение согласных. Использование таблицы Шульте. Эксперименты. Слоговая таблица. Развитие скорости чтения. Мальчики.

«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Сочинение сказки по заданному набору слов. Прямая аналогия. Сказка «Три великана». Этапы развития творческого воображения. Д. Дидро. Познавательные универсальные учебные действия. Метод каталога. Личная аналогия. Символическая аналогия. Структура диска. Л.Н.Толстой. Мозговой штурм. Как мне повезло. Воображение. Портрет школьника. Метод аналогий. Метафоры. Последовательность вопросов. Методы сочинения сказок.

«Развитие умения чтения» - Система И.Т.Федоренко. Зрительные диктанты. Этапы работы. Заполнение пробелов. Пример задания «Фотоглаз». Резервы обучения чтению. Слуховой диктант. Зависимость успеваемости учащихся начальной школы от скорости письма. Пример слухового диктанта. Виды упражнений. Проговаривание формулировок заданий. «Договаривание» за учителем. Чтение-спринт. Редактирование текста. Стимулирование учащихся. Определение истинности/ложности высказывания.

«Рабочая программа по чтению» - «Добрый сказочник из Дании». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». «Что может нести красота людям?». «Творчество поэтессы Ю. Мориц». Цель программы. Школа радостного чтения. «Знакомьтесь, книжка юбиляр». Тема: «Час веселых историй». Предполагаемые результаты. Программа на 2009 - 2010 учебный год. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. «Знакомство с книгами познавательного характера».

«Творчество на литературе» - Сочинения. Творческое мышление. Жизненные навыки. Приобщение к литературе. Условия для развития творчества. Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Приём интеграции уроков. Социализация. Школьники учатся пересказу. Развитие творческих способностей.