Динамическое чтение

Обучение чтению

«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Презентация дидактического материала. Личная аналогия. Метод аналогий. Необычный образ Бабы Яги. Метод морфологического анализа. Последовательность вопросов. Структура диска. Изменение привычных отношений между героями сказок. Методы сочинения сказок. Метафоры. Портрет школьника. Сказка «Три великана». Д. Дидро. Прямая аналогия. Сказка «Нефтяная рыбка». Мозговой штурм. Сочинение сказки по заданному набору слов.

«Повышение скорости чтения» - Чтение однослоговых слов. Медвежата. Чтение блоков. Тень. Чтение буквосочетаний. Дворец. Хлеб. Клим. Отработка дикции. Хвощ лесной. Успеваемость. Бог ума не дал. Чтение слов с твёрдыми и мягкими согласными. Слова с мягким знаком на конце. Выразительное чтение. На дворе трава, на траве дрова. Набор деформированных предложений. Сон. Фразы для чтения. Чтение двуслоговых слов. Поиск в тексте заданных слов.

«Продуктивное чтение» - Литературное чтение. Эксперимент. Ознакомительное чтение. Виды чтения. Предметная специфика. Проверочные работы. Система работы. Письменный ответ. Консультации. Современные методы развития памяти. Сказка. Включение воображения. Выявление первичного восприятия. Желания. Продуктивное чтение. Работа с текстом на уроках русского языка. Сложносокращенные слова. Рассказ. Работа с текстом до чтения. Изучение качества чтения.

«Рабочая программа по чтению» - Пояснительная записка. «Знакомьтесь, книжка юбиляр». Цель программы. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. Школа радостного чтения. «Что может нести красота людям?». «Добрый сказочник из Дании». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Предполагаемые результаты. Тема: «Час веселых историй». Программа на 2009 - 2010 учебный год. «Жизнеутверждающая сказка».

«Смысловое чтение» - Сжатость придает силу языку. Поиск информации и понимание прочитанного. Критерии создания текстовых проблемных ситуаций. Оценка информации. Рефлексия. Этапы работы. Современные образовательные технологии. Осмысление. Полноценное чтение задачи. Сотрудничество. Стратегия смыслового чтения и работа с текстом. Составь сжатый вариант текста. Выполнение типовых заданий. Интерактивные задачники. Приемы переработки информации.

«Творчество на литературе» - Развитие творческих способностей. Сочинения. Условия для развития творчества. Социализация. Да, там костёр, люди — страшно, но вперёд. Творческое мышление. Приобщение к литературе. Школьники учатся пересказу. Жизненные навыки. Приём интеграции уроков.