Динамика скорости чтения

Обучение чтению

«Работа с одарёнными детьми на литературе» - Мозговой штурм. Л.Н.Толстой. Личная аналогия. Метафоры. Сказка «Нефтяная рыбка». Познавательные универсальные учебные действия. Необычный образ Бабы Яги. Д. Дидро. Структура диска. Изменение привычных отношений между героями сказок. Спасение героев. Презентация дидактического материала. Портрет школьника. Воображение. Символическая аналогия. Методы сочинения сказок. Сочинение сказки по заданному набору слов.

«Техника быстрого чтения» - Дикие звери. К.Д.Ушинский. Белка и волк. Лев и мышь. Лоси. Подснежник. Майский снег. Читать должно быть интересно. Ёжик …. Найди меня. Первая охота. Зимний день. Спор животных.

«Антиципация в литературе» - Подключение воображения. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино. Технология обучения детей приёму антиципации. Учим прогнозировать, домысливать текст. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Технология обучения младших школьников приёму антиципации. Обучение технологии. Весёлое и грустное завершение. Работа в режиме опорных сигналов.

«Развитие скорости чтения» - Развитие скорости чтения. Использование таблицы Шульте. Слоговая таблица. Правильное обучение навыкам чтения. Поле зрения. Зрительный диктант. Артикуляционная гимнастика. Чтение согласных. Режим щадящего чтения. Методика. Речевая зарядка. Занятия чтением. Мальчики. Типичные ошибки. Процесс формирования навыка чтения. Навык чтения. Эксперименты.

«Смысловое чтение» - Овладение приемами осмысления. Подходы к совершенствованию обучения чтению. Критерии создания текстовых проблемных ситуаций. Поиск информации и понимание прочитанного. Выполнение типовых заданий. Типовые задания. Метапредметные результаты. Полноценное чтение задачи. Главное предназначение. Интерактивные задачники. Низкий уровень читательской квалификации российских школьников. Основные компоненты сформированного навыка чтения.

«Рабочая программа по чтению» - «Знакомство с книгами познавательного характера». «Что может нести красота людям?». Цель программы. Программа на 2009 - 2010 учебный год. Предполагаемые результаты. «Творчество поэтессы Ю. Мориц». Школа радостного чтения. Школа радостного чтения. «Добрый сказочник из Дании». Тема: «Час веселых историй». Пояснительная записка. «Жизнеутверждающая сказка». «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».