Достичь высокого уровня активной и осознанной деятельности школьников |
|
|
||
| << Технология обучения младших школьников приёму антиципации | Термин «антиципация» был введен в психологию немецким ученым >> |
Достичь высокого уровня активной и осознанной деятельности школьников, обеспечить субъективизацию процесса обучения чтению возможно посредством использования в учебной практике такой человеческой способности, как антиципация. «Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывалась структура малодеятельного мозга». В.А.Сухомлинский. Необходимым условием успешности обучения чтению в начальной школе является обязательность собственной читательской и учебной деятельности ученика, при которой обучающийся наравне с учителем становится субъектом и учебного процесса в целом, и процесса чтения в частности.
Обучение чтению
краткое содержание других презентаций«Техника быстрого чтения» - Зимний день. К.Д.Ушинский. Найди меня. Дикие звери. Подснежник. Спор животных. Белка и волк. Майский снег. Читать должно быть интересно. Ёжик …. Первая охота. Лев и мышь. Лоси.
«Развитие скорости чтения» - Мальчики. Режим щадящего чтения. Артикуляционная гимнастика. Типичные ошибки. Эксперименты. Слоговая таблица. Правильное обучение навыкам чтения. Занятия чтением. Поле зрения. Речевая зарядка. Методика. Процесс формирования навыка чтения. Использование таблицы Шульте. Чтение согласных. Развитие скорости чтения. Навык чтения. Зрительный диктант.
«Рабочая программа по чтению» - Цель программы. Школа радостного чтения. «Знакомство с книгами познавательного характера». «Что может нести красота людям?». «Знакомьтесь, книжка юбиляр». Пояснительная записка. Предполагаемые результаты. Чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание сердцем. «По страницам книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Школа радостного чтения. «Жизнеутверждающая сказка». «Добрый сказочник из Дании».
«Смысловое чтение» - Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Интерактивные задачники. НОО. Условия для организации эффективного обучения чтению. Рефлексия. Подходы к совершенствованию обучения чтению. Поиск информации и понимание прочитанного. Умение выделить абзацы. Методика совершенствования умения читать правильно. Универсальные учебные действия. Главное предназначение. Основные компоненты сформированного навыка чтения.
Ленточный транспортер передвижной союзгормаш купить ленточныи конвеи транспортер.
«Повышение скорости чтения» - Болтунья. Молодец. . Бежит лиса по шесточку. Бог ума не дал. Набор деформированных предложений. Ба бы бэ-э-э во. Обрызгайте бельё водой. Набор скороговорок. Успеваемость. Сон. Чтение буквосочетаний. Чтение трёхбуквенных сочетаний. Чтение двуслоговых слов. Плащ. Дыхательная гимнастика и подготовка голоса. Слова с мягким знаком на конце. На дворе трава, на траве дрова. Дворец. Два дровосека. Медвежата.
«Антиципация в литературе» - Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Учим прогнозировать, домысливать текст. Антиципация применяется во время чтецких разминок. Термин «антиципация» был введен в психологию немецким ученым. Работа в режиме опорных сигналов. Поиск скрытых вопросов и ответы на них. Подключение воображения. Предварительные упражнения. Учим отвечать на прямые вопросы текста. Результаты применения технологии.
Всего в разделе «Обучение чтению» 11 презентаций
