Информация притягивает информацию

Анализ текста

«Работа с печатными изданиями» - Секреты успешной работы с печатными изданиями. О способах чтения. Художественная литература. Выборки из статьи. Несколько невредных советов. Краткий путеводитель. Пора подумать о способах сохранения материала. Информация притягивает информацию. Умение отбирать материал для выписок. Всё зависит от цели нашей деятельности. Аннотация. Должен удовлетворять определенным правилам. Новый источник информации.

«Анализ художественного текста» - Приемы, используемые на уроках литературного чтения. Прием «Кластер». Любовь. Одиночество. Анализ текста. Отзыв о притче. Какие качества делают человека человеком. Щедрость. Sheldon Alan . Бескорыстие. Оценка деятельности. Прием «Размышления экспромт». Оказание бескорыстной помощи другим. Творчество. Прием «Составление синквейна». Виды речи. Творческая работа. Американский детский писатель. Чем слова отличаются друг от друга.

«Работа с литературой» - Резюме: порядок работы с литературой. Неуверенность — психологическое проклятие. Незакавыченная цитата — производит дурное впечатление. Набор ключевых слов нуждается в переводе. Содержательный аспект. Резюме. Библиографическая ссылка. Работа с литературой. Цитация. Значение работы с литературой: формальный аспект. Определение корпуса литературы. Библиография. Выписки. Знакомство с классическими образцами исследований.

«Компьютерный анализ текста» - Морфологические модули в новых функциях. Компьютерная морфология русского языка. Фрагмент страницы словаря зализняка. Освоение новых функций. Породнение. Презентация морфологических модулей. Компьютерный анализ естественно-языкового текста. Полнота словника. Порогов. Потребность. Перенос словаря. Возможности использования кодов. Использование морфологического анализа. Фрагмент словаря зализняка. Морфологический уровень.

«Комплексный анализ текста» - Наличие стандартных зачинов. Скаковая лошадь. Наличие эллипсиса. Сочинительный союз в начале предложения. Инверсия. Имена персонажей. Указание места действия. Владимир Набоков. Наличие местоимений третьего лица. C чего начинается текст. Потрясающая встреча. Вопросительное предложение. Предмет исследования. Указание рода занятий персонажей. Наличие отсылок к предшествующему контексту. Материалы. Наличие инхоативных (форм) глаголов.

«Пример анализа текста» - «Тяжело в учении, легко в бою». Научить обучающихся анализировать текст. Определите вид односоставного предложения. Синквейн. Физкультминутка. Закрепить понятие о комплексном анализе текста. Для чего нужен текст. Текст или не текст. Комплексный анализ текста. Музыка в нашей жизни. Задания к тексту. В 3-5 предложениях найдите обособленные определения. Попробуйте угадать, о чем идет речь. Найдите слова с приставками.