Схемы описания печатных источников

Анализ текста

«Анализ художественного текста» - Синквейн. Характер. Эгоист. Отзыв о притче. Какие качества делают человека человеком. Виды речи. Шел Сильверстейн «Щедрое дерево». Прием «Интрига». Одиночество. Любовь. Оказание бескорыстной помощи другим. Чем слова отличаются друг от друга. Мальчик. Совесть. Магнитное поле. Шел Сильверстейн. Составление кластера. Какие приемы использует автор. Когда кончится эта пытка. Бескорыстие. Обратитесь к тексту.

«Контент-анализ» - Количественный(частотный) анализ. Ошибки при применении метода. Классификатор контент-анализа. Познавательные возможности. Социологический метод. Установление авторства текстов. Анализ инаугурационных речей президентов США. Поверхностность анализа текста. Регистрационная карточка. Структурный контент-анализ. Избирательная кампания. Итоги анализа разных документов. Формирование выборочной совокупности сообщений.

«Работа с литературой» - Более подробно о классике. Функции цитирования. Резюме. Новизна в квалификационном исследовании. Текущее чтение научной литературы. Технические моменты. Библиографическое описание - это библиографические сведения о книге. Содержательная экспертиза. Выбор и поиск литературы. Незакавыченная цитата — производит дурное впечатление. Научные поисковые системы. Значение работы с литературой: формальный аспект.

«Компьютерный анализ текста» - Морфологический уровень. Породнение. Недостатки словаря зализняка. Фрагмент словаря зализняка. Порогов. Коммерческие модули. Использование морфологического анализа. Компьютерная морфология русского языка. Словарь зализняка. Компьютерный анализ естественно-языкового текста. Модули морфологической обработки. Морфологические модули в новых функциях. Потребность. Фрагмент страницы словаря зализняка. Перенос словаря.

«Художественный анализ произведений» - Метод художественного анализа. Катарсис. Особенности изобразительного искусства. Анализ произведений. Искусство обращается непосредственно к чувствам. Испытанное чувство. Познание. Художники. Переживание. Художественно-педагогический анализ. Искусство. Проблемы художественного восприятия. Формирование способности критически оценивать произведения искусства. Вчувствование. Ситуация развития. Ситуация обогащения.

«Комплексный анализ текста» - Предмет исследования. Области применения. Вопросительное предложение. Инверсия. Наличие отсылок к предшествующему контексту. Наличие вводных слов. Потрясающая встреча. Указание даты. Наличие эллипсиса. Наличие инхоативных (форм) глаголов. Мысли о недавнем гулянье. Наличие конструкции вида. Скаковая лошадь. И не кончается строка. Наличие местоимений третьего лица. Указание рода занятий персонажей. Указание времени действия.