«Тяжело в учении, легко в бою»

Анализ текста

«Работа с печатными изданиями» - Схемы описания печатных источников. Реферат. О рациональных приёмах работы с текстом. О задачах чтения. Читать книги. Конспект. Перечень основных способов ознакомления. О способах аналитико-синтетической переработки информации. Схема сноски на статью. Библиографическое описание. Умение отбирать материал для выписок. Схема сноски. Художественная литература. Содержание прочитанного материала. Варианты оформление цитат и ссылок.

«Контент-анализ» - Количественный(частотный) анализ. Метод контент-анализа. Классификатор. Протокол (бланк) контент-анализа. Итоги анализа разных документов. Классификатор контент-анализа. Методологические и методические проблемы контент-анализа. Требования к категориям анализа. Получение количественной информации. Предварительная разработка ряда исследовательских инструментов. История возникновения. Пример количественного контент-анализа.

«Анализ документов» - Исследователь. Традиционные и компьютерные методы анализа документов. Метод сбора материала. Сотрудники радио BBC. Публикация. Методика связанности символов. Гарольд Лассуэлл. История. Джорж Крил. Тон материала. Основные функции коммуникации. Использование ресурсов ЭВМ. Герберт Блумер. Научный оборот. Американский политолог. Оформление. История метода контент-анализа. Анализ содержания газеты. Знанецкий Флориан Витольд.

«Комплексный анализ текста» - Наличие отсылок к предшествующему контексту. Сочинительный союз в начале предложения. Наличие вводных слов. Указание времени действия. Потрясающая встреча. Инверсия. Вопросительное предложение. Указание даты. Указание рода занятий персонажей. Наличие конструкции вида. Мысли о недавнем гулянье. C чего начинается текст. Наличие местоимений третьего лица. Предмет исследования. Материалы. Наличие стандартных зачинов.

«Пример анализа текста» - Начертите схему 8 предложения. Синтаксические языковые средства. Связь слов в словосочетании. Задания к тексту. Синквейн. Научить обучающихся анализировать текст. Попробуйте угадать, о чем идет речь. В 3-5 предложениях найдите обособленные определения. Найдите слова с приставками. Для чего нужен текст. Анализ синтаксических языковых единиц. «Тяжело в учении, легко в бою». Комплексный анализ текста.

«Самостоятельный анализ текста» - Синквейн. Композиционный прием притчи. Сочинение-размышление. Охарактеризуйте орла и воробьев. Навыки самостоятельного анализа текста. Эпиграф. Изобразительно-выразительные средства. Свинарники. Тропы. Жемчуга мудрости. Орел и воробьи. Вовремя есть, вовремя пить. Диаманта. Стая воробьев. Микротемы.