Кто достоин избирательных прав |
|
||
<< Методологические и методические проблемы контент-анализа | История возникновения >> |
Литература. Тихонов В.И. Кто достоин избирательных прав? Типология и контент-анализ заявлений лишенцев // Круг идей: макро- и микроподходы в исторической информатике. Труды 5-й конференции Ассоциации "История и компьютер". М. — Минск, 1998. Шалак В.И. Современный контент-анализ: Приложения в области: политологии, психологии, социологии, культурологии, экономики, рекламы. М., 2004.
«Анализ художественного текста» - Бессердечие. Прием «Интрига». Учитель. Схема. Щедрое дерево. Бескорыстие. Sheldon Alan . Прием «Кластер». Шел Сильверстейн «Щедрое дерево». Творческая работа. Творчество. Характер. Мальчик. Виды речи. Составление кластера. Одиночество. Приемы, используемые на уроках литературного чтения. Любовь. Совесть. Навыки комплексного анализа. Анализ текста. Прием «Размышления экспромт». Прием «Составление синквейна».
«Компьютерный анализ текста» - Разработки в области компьютерной морфологии. Возможности использования кодов. Коммерческие модули. Морфологические модули в новых функциях. Освоение новых функций. Перенос словаря. Компьютерная морфология русского языка. Фрагмент страницы словаря зализняка. Фрагмент словаря зализняка. Морфологический уровень. Компьютерная морфология. Недостатки словаря зализняка. Потребность. Модули морфологической обработки.
«Пример анализа текста» - Задания к тексту. Текст или не текст. Анализ синтаксических языковых единиц. Найдите предложения с однородными членами. Научить обучающихся анализировать текст. В 3-5 предложениях найдите обособленные определения. Для чего нужен текст. Синквейн. «Тяжело в учении, легко в бою». Связь слов в словосочетании. Попробуйте угадать, о чем идет речь. Комплексный анализ текста. Нейролингвистическое гнездо. Физкультминутка.
«Самостоятельный анализ текста» - Орел и воробьи. Композиционный прием притчи. Тропы. Жемчуга мудрости. Микротемы. Эпиграф. Сочинение-размышление. Свинарники. Навыки самостоятельного анализа текста. Диаманта. Стая воробьев. Синквейн. Вовремя есть, вовремя пить. Изобразительно-выразительные средства. Охарактеризуйте орла и воробьев.
«Комплексный анализ текста» - Наличие стандартных зачинов. Мысли о недавнем гулянье. Наличие вводных слов. Сочинительный союз в начале предложения. Указание рода занятий персонажей. Наличие отсылок к предшествующему контексту. Имена персонажей. C чего начинается текст. Владимир Набоков. Вопросительное предложение. Указание даты. И не кончается строка. Наличие эллипсиса. Предмет исследования. Скаковая лошадь. Наличие инхоативных (форм) глаголов.
«Художественный анализ произведений» - Особенности изобразительного искусства. Искусство требует ответа. Особенности художественного восприятия. Волнение. Переживание. Шедевры искусства. Организация переживаний. Познание. Анализ основных средств выразительности искусства. Формирование способности критически оценивать произведения искусства. Метод художественного анализа. Испытанное чувство. Ситуация обогащения. Ситуация развития. Художественно-педагогический анализ.
Всего в разделе «Анализ текста» 10 презентаций