Наличие стандартных зачинов

Анализ текста

«Самостоятельный анализ текста» - Жемчуга мудрости. Микротемы. Изобразительно-выразительные средства. Свинарники. Синквейн. Навыки самостоятельного анализа текста. Сочинение-размышление. Тропы. Вовремя есть, вовремя пить. Композиционный прием притчи. Орел и воробьи. Охарактеризуйте орла и воробьев. Эпиграф. Диаманта. Стая воробьев.

«Анализ документов» - Методологические основания контент-анализа. Комплекс исследовательских процедур. Методика связанности символов. История метода контент-анализа. Традиционные и компьютерные методы анализа документов. Тон материала. Накопленный опыт. Изучение степени обращения к субъективным интересам. Формула Лассуэлла. Анализ содержания газеты. Публикация. Американский политолог. Использование ресурсов ЭВМ. Сотрудники радио BBC.

«Контент-анализ» - Избирательная кампания. Метод контент-анализа в истории. Пример символьного контент-анализа. Классификатор. Метод контент-анализа. Определение единицы анализа. История возникновения. Установление авторства текстов. Массовый источник. Методологические и методические проблемы контент-анализа. Ошибки при применении метода. Социологический метод. Последовательность знаковых единиц. Понятие контент-анализа.

«Компьютерный анализ текста» - Модули морфологической обработки. Освоение новых функций. Словарь зализняка. Потребность. Породнение. Компьютерная морфология. Презентация морфологических модулей. Морфологические модули в новых функциях. Использование морфологического анализа. Автоматический анализ текста. Полнота словника. Компьютерная морфология русского языка. Компьютерный анализ естественно-языкового текста. Фрагмент страницы словаря зализняка.

«Художественный анализ произведений» - Анализ произведений. Метод художественного анализа. Искусство есть известная работа мысли. Особенности художественного восприятия. Ситуация формирования. Шедевры искусства. Специфичность художественного анализа. Искусство. Вчувствование. Анализ основных средств выразительности искусства. Особенности изобразительного искусства. Ситуация развития. Формирование способности критически оценивать произведения искусства.

«Пример анализа текста» - «Тяжело в учении, легко в бою». Связь слов в словосочетании. Начертите схему 8 предложения. Задания к тексту. В 3-5 предложениях найдите обособленные определения. Закрепить понятие о комплексном анализе текста. Синквейн. Физкультминутка. Нейролингвистическое гнездо. Анализ синтаксических языковых единиц. Определите вид односоставного предложения. Найдите слова с приставками. Научить обучающихся анализировать текст.