Прием «Интрига» |
|
||
<< Анализ художественного текста | Какие качества делают человека человеком >> |
2.Этап — прием «Интрига». Что объединяет эти слова? Сформулируйте тему урока, отталкиваясь от сказанного, прочитанного, услышанного.
«Работа с печатными изданиями» - Конспект. Схемы описания печатных источников. Информация притягивает информацию. Всё зависит от цели нашей деятельности. Читать книги. Краткий путеводитель. Содержание прочитанного материала. Умение отбирать материал для выписок. Новый источник информации. Схема сноски на статью. Выборки из статьи. Пора подумать о способах сохранения материала. Аннотация. Библиографическое описание. О способах аналитико-синтетической переработки информации.
«Анализ документов» - Формула Лассуэлла. Методологические основания контент-анализа. Изучение степени обращения к субъективным интересам. Герберт Блумер. Оформление. Метод сбора материала. Методика связанности символов. Анализ содержания газеты. Подход к тестовому массиву. Тон материала. Время запуска крылатых ракет. Теория массовых коммуникаций. Гарольд Лассуэлл. Научный оборот. Бумага не краснеет. Исследователь. Развитие программного обеспечения.
«Компьютерный анализ текста» - Морфологический уровень. Разработки в области компьютерной морфологии. Презентация морфологических модулей. Перенос словаря. Коммерческие модули. Полнота словника. Породнение. Компьютерная морфология русского языка. Компьютерный анализ естественно-языкового текста. Морфологические модули в новых функциях. Фрагмент словаря зализняка. Освоение новых функций. Порогов. Словарь зализняка. Недостатки словаря зализняка.
«Пример анализа текста» - Физкультминутка. Синквейн. Музыка в нашей жизни. Попробуйте угадать, о чем идет речь. Комплексный анализ текста. Определите вид односоставного предложения. Нейролингвистическое гнездо. Анализ синтаксических языковых единиц. Связь слов в словосочетании. «Тяжело в учении, легко в бою». Научить обучающихся анализировать текст. Синтаксические языковые средства. Закрепить понятие о комплексном анализе текста.
«Художественный анализ произведений» - Формирование способности критически оценивать произведения искусства. Анализ произведений. Искусство требует ответа. Искусство. Вчувствование. Организация переживаний. Шедевры искусства. Волнение. Ситуация формирования. Переживание. Искусство обращается непосредственно к чувствам. Искусство есть известная работа мысли. Особенности изобразительного искусства. Особенности художественного восприятия.
«Работа с литературой» - Содержание. Объем корпуса текстов. Точка зрения на предмет. Выбор и поиск литературы. Множество форматной информации. Работа с литературой в своем тексте. Библиографическое описание - это библиографические сведения о книге. Последнее заклинание. Новизна в квалификационном исследовании. Незакавыченная цитата — производит дурное впечатление. Характеристика концепции автора (самое проблематичное). Когда и сколько читать.
Всего в разделе «Анализ текста» 10 презентаций