Креветка

Жанры

«Частушки» - Окказионализмы. Художественное своеобразие частушек. Исполнение. Диалектизмы. Толенька, не стой на льду. Языковые особенности. Частушки. Вариативная постановка ударения. Звуковые особенности. Лексический состав частушек. Накопайте, девки, глины. Утрата конечных гласных в словах. Изобразительно-выразительные средства. Параллелизм. Жизнь частушки на селе.

«Как писать эссе» - Что определяет качество эссе. Выбор темы. Цитирование. Повтор введения. Процесс написания эссе. Проверка и совершенствование написанного. Основная часть. Подача документов. Как написать эссе на 10 баллов. Постановка проблемы. Обдумывание. Четкие цели.

«Составление синквейна» - Правила написания синквейна. Синквейн составляется. Синквейн. Резюме. Ассоциации на тему «Осень». Синквейн по тексту. Методический прием «Написание синквейна». Развитие критического мышления через чтение и письмо. Пример синквейна. Утес. Тема синквейна. Вызов. Котлован. Процедура знакомства с синквейном. Методика обучения.

«Драма» - Драматургический жанр. Подвал. Пьеса с острым конфликтом. Гоголь. Афиша. Теория литературы. Принцип оформления образного мира. Ремарки. Отличительные особенности драмы. Действие. Комедия. Исторические трагедии. Персонажи. Жанр трагедии. Козлиная песнь. Жанры драмы. Драма. Одни из основных родов литературы. Недоросль. Мещанин во дворянстве. Сюжетное действие. Драма изображает прошлое как настоящее.

«Роды художественной литературы» - Субъективный внутренний мир. Драма. Объективное содержание реальной действительности. Функция языка. Эпос. Литературное произведение. Назвать предмет. Роды художественной литературы. Лирика. Структура художественной речи.

«Рождественский рассказ» - Рождественский рассказ. Русский композитор. История о тапере. Действие в рассказе. Главный герой рассказа. Рождество Христово. Обездоленные, несчастные дети. Эпическое произведение. Люди, способные сочувствовать. Время публикации рассказа. Счастливый конец. Тапёр. Что происходит с героями. Рождество. Рассказ. Рождественский (святочный) рассказ. Кто помогает детям. Критерии сравнения.