Отрывок |
|
||
<< Укажите автора и название произведения | Имя критика >> |
4. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок: Какое бы страстное, грешное, бунтующее сердце ни скрылось в могиле, цветы, растущие на ней, безмятежно глядят на нас своими невинными глазами: не об одном вечном спокойствии говорят нам они, о том великом спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной… А) Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы» Б) Ф.М. Достоевский В) И.А. Гончаров «Обломов» Г) И.С. Тургенев «Отцы и дети». 01.12.2014.
«Олимпиада по литературе» - Некрасов. А. Рублев. Барышня-крестьянка. Знание изучаемых текстов. Методика подготовки к олимпиадам. Произведения фольклора. Три единства. Решите биографическую задачу. Структура заданий. Содержание разделов. Примеры заданий. Бланк ответов. История литературы. Оценить уровень знаний по литературе. Цех поэтов. Максимальный балл. Литературоведческий термин. Сочетание признаков эпоса и лирики. Тексты.
«Тест по литературе» - Война и мир. Импрессионистическая манера изображения. Отрывок. Пьеса. Тест по литературе. Укажите автора и название произведения. Литературный тип. Николай Ростов. Пасмурный день. Лирика. Каторжные работы. Художественный приём. Гипербола. Укажите писателей второй половины XIX в. Имя критика. Критерии оценки личности.
«Кроссворд по литературе» - Название вопроса: "Неужели любовь, святая, преданная любовь не всесильна?" (И. Тургенев). И.С.Тургенев «Муму», 6 класс. Технология КСО (коллективный способ обучения) - использование элементов работы в парах. Ласковый ветер, шелковые кудри. Мониторинг. Вдруг впереди тормоза завизжали. "В сто сорок солнц закат пылал" (В. Маяковский). Технология уровневой дифференциации - использование разноуровневых вопросов.
«Контрольная работа по литературе» - Родина в стихах поэтов. Старушка. Рассказ. Не желая причинить боль другим, человек предаёт себя. Тропа. Бусы. Итоговая контрольная работа по литературе. Последовательность событий. Определите вид. Тема произведения. Сюжет. Типичен ли образ Хлестакова. Фабула в художественном произведении. Человек. Капитанская дочка. Идея произведения. Иллюстрация. Персонаж. Найдите неверное утверждение. Найдите верные ответы.
«Литературное путешествие» - Жираф. Жители воды. Оцените свою работу на уроке и работу своего соседа. Почему немец казался Наде похожим на слона. Урок — путешествие по «Былям-небылицам». Там пёс кота в коляске вёз. Кто написал рассказ «Растрепанный воробей». Сколько четверок по русскому языку было у Евсейки. Мы объехали весь свет. Кобра. Изучите эти строчки. Чунга-чанга. Сказка о царе Салтане. Кто не встретился Евсейке на морском дне.
«Задания ЕГЭ по литературе» - Артемий Филиппович Земляника. Бубнов. Обломов. Война и мир. Порфирий Петрович. Сатин. Трофимов. Капитанская дочка. Установите соответствие. Степан Астахов. Недоросль. Горе от ума. Онегин. Раскольников. Вишневый сад. Отцы и дети. Клещ. Герои. Данко. Подготовка к ЕГЭ по литературе. Пьер Безухов. Кулигин. Андрей Болконский. Лука. Соответствие между героями произведения. Трусость. Костылев.
Всего в разделе «Задания по литературе» 6 презентаций