Школа гвардейских юнкеров

Стихи Лермонтова

«Лермонтов «Парус»» - Наблюдения по репродукциям. Выразительное чтение. Обучение в пансионе. I строфа. Прослушивание романса Варламова на стихи Лермонтова. М.Ю. Лермонтов стихотворение «Парус». Играют волны - ветер свищет, и мачта гнется и скрыпит. Наблюдения над портретами М.Ю. Лермонтова. Детство Лермонтова. Спустя несколько месяцев Арсеньева перевезла прах внука в Тарханы. Родители поэта. Анализ стихотворения. Цели урока.

«Анализ «Песни про купца Калашникова»» - Калашников. Лихой боец купец Калашников. Рекомендации для актёров. Хранитель народной психологии. Русские традиции. М.Ю.Лермонтов. Самоанализ работы. Режиссёр театра. Песня - один из любимых жанров Лермонтова. Анализ текста. Купец Калашников. Кулачный бой.

«Образ Мцыри» - Думы героя. Средство художественной выразительности. Тезис. Стальной шелом. Огонь свободы. Огонь. Мцыри видит огонь. Монах дитя. Основа образа Мцыри. Цель побега Мцыри. Мцыри. Образ Мцыри. Цветок, выросший меж монастырских плит. Незыблемый Кавказ. Болезнь. Сила героя. Жизнь. Символ.

«Поэма Лермонтова «Мцыри»» - Я знал одной лишь думы власть- Одну, но пламенную страсть… Тема и идея поэмы. Жанр и композиция. Михаил Юрьевич Лермонтов "Мцыри". История создания поэмы «Мцыри». Я цель одну имел- Пройти в родимую страну… Главный герой-Мцыри. Поэма-исповедь. Мцыри - на грузинском языке значит «неслужащий монах», вроде «послушника». «Мцыри» - лирическая поэма. Послушник — человек, живущий в монастыре и готовящийся принять монашество.

«Пушкин и Лермонтов «Пророк»» - Гад морских подводный ход. Цели урока. Как создаётся образ поэта-пророка Пушкиным и Лермонтовым. Участь русских поэтов. «Пророк»М.Ю.Лермонтова. Поэзия в эпоху Лермонтова. Каков пророк Лермонтова. «Пророк»А.С.Пушкина. Поэт и поэзия в лирике М.Ю.Лермонтова. Кто выступает в качестве пророков в стихотворениях Пушкина и Лермонтова.

«Лермонтов «Осень»» - Скала — острая каменная гора. Пахарь — пахать, пашет. Что наблюдается вокруг: весёлая, энергичная жизнь или покой. Речевая разминка. Словарная работа. Нет в стихотворении безысходности. Важно уметь замечать красоту окружающей природы. Вторичное чтение. Мы видим яркие краски осени. Поникши ели — печальные. Анализ стихотворения. Лето закончилось. М.Ю. Лермонтов «Осень». Тусклый — неяркий свет. Цели.