Роль цветовых эпитетов

Рассказы Чехова

«Злоумышленник» - Рассказ А.П.Чехова «Злоумышленник». Гайки прикрепляют рельсы к шпалам. Для чего мужику была нужна гайка. Следователь верит мужику. Злоумышленник — это человек, совершивший преступление. Пестрядинная рубаха — длинная рубашка из льна. За каким делом застали мужика. Мужик раньше уже крал гайки. Мужик понимает, что мог убить людей. Почему рассказ назван «Злоумышленник». Почему мужик украл гайку. Грузило — груз, подвешиваемый на леске удочки.

«Трилогия А.П.Чехова» - «Крыжовник». «О любви». Рассказ А.П. Чехова «о любви» как история об упущенном счастье. Трилогия о «футлярной жизни». «Человек в футляре». Футляр — что это такое. Усадьба. А.П. Чехов — мастер короткого рассказа. Учитель греческого языка Беликов прячет в футляр не только часы. Чехов о любви. Роковые вопросы в рассказе А.П. Чехова "О любви". Персонажи были готовы к тому, чтобы полюбить друг друга. В чем счастье человека.

«Анна на шее» - Анна на шее. Окружение. Судьба Анны. Неравный брак. Обстоятельства. Отвращение к мужу. Был ли у Анны выбор. Автор. Причины. Особенность композиции. Духовное прозрение. Смысл названия рассказа. Дуня. Почему Аня стала еще беднее, выйдя замуж. Прозрение человека. Станционный смотритель.

««Степь» Чехова» - Мир ребёнка. Бесконечная равнина. Природа у Чехова. Приёмы звукописи и цветописи. А.П. Чехов. «Голос» степи. Роль цветовых эпитетов. Средства звукописи в повести. Цветовые характеристики. Необозримая степь с курганами. Пейзаж в повести Чехова. Восприятие природы. История создания «Степи». Языковые приёмы. Природа в повести очеловечена. Оформление пейзажей. Деревья. Исследование языка повести. Антон Павлович Чехов.

«Рассказ Чехова «Хамелеон»» - Наглость и самомнение. Организационный момент. Инсценировка эпизода. Антон Павлович Чехов. Художник П. Пинкисевич. Работа над рассказом. Эпиграф. Фарфоровая статуэтка. Оформление. Выставление оценок. Рассказ «Хамелеон». Хамелеон. Аналитическая беседа по вопросам. Признанный мастер художественной детали. Художественная деталь.

«Чехов «Ванька»» - Художественное пространство Московской жизни. Тренев. Деревенский пейзаж. Свет. Художественный мир. Художественное пространство. Значение святочных рассказов. Слово. Кто окружает Ваньку в Москве. Грешный мир. Художественные средства и приёмы. Имя дается человеку при крещении. Воспитательница. Москва. Чудо. Чехов о положении детей. Два финала рассказа. Александр Степанович Старостин. Художественные средства.