Иван Сергеевич Тургенев

Проза Тургенева

«Произведение «Отцы и дети»» - Человек и время. Крошечные пруды с. Хлопоты. Термины. Небогатый край. Возня с наёмными работниками. Понятия. Лес. Встреча Н.П.Кирсанова с сыном. Процесс разложения феодально-крепостнической системы. Человек. Отцы и дети. Этапы развития экономической истории России. Толпа дворовых. Низкое крылечко. Сбрую портят. АлександрI.

«Ася» - Что скрывается под термином «тургеневская девушка». Ася много читает. Цельное представление о характере Аси. Оценка образа критиками. Образы героинь Тургенева. Незаконнорожденность Аси. В воображении Аси возвышенные человеческие стремления. Тургеневская девушка. Чтение поэмы Гёте . Образ Аси бесконечно расширяется. Герою требовалась решительность. Душа, которую невозможно не полюбить. Злой рок.

«Бежин луг» - И.С.Тургенев. Липовые аллели в парке. Радуга над рекой Иста. Льгов. Усадебный дом. Гордость народа. След ветра. Рассказ «Хорь и Калиныч». Прозрачный сумрак ночи. Окрестности Спасского. Гениальный романист. Заросшие дорожки. Дорога на Бежин луг. Фортепьяно в столовой. Большая гостиная. Травянистые луга. Река Снежедь. Листья. Река Зуша. Поклонитесь от меня дому. Человек положительный. Мысли напрашиваются сами.

«Тургенев «Стихотворения в прозе»» - Небольшой объём. Стихотворение «Воробей». Анализ. Стихотворение «Русский язык». Особенности жанра стихотворений в прозе. Стихотворение «Как хороши, как свежи были розы…». Стихотворение было написано в 1882 году. Иван Сергеевич Тургенев. Творчество И.С.Тургенева. И.С.Тургенев. Стихотворение. Исторический комментарий. Смысловые выражения. Тургенев.

«И.С.Тургенев «Бирюк»» - Пейзаж. И. С. Тургенев «Бирюк». Композиция. Викторина. Сюжет и фабула. Конфликт. Иван Сергеевич Тургенев. Комплексный анализ прозаического текста. Интерьер. Портрет героя. Урок литературы.

«Книга «Ася»» - Повесть «Ася». Любовь. Знакомо ли вам имя И.С.Тургенева. Жизнь Тургенева. Тургенев. Тургеневские герои. Человек высокоразвитый. Дворянское воспитание. И.С.Тургенев. Повесть «Ася» заставляет задуматься над сложностью человеческих взаимоотношений. Эпиграф к уроку.