От чьего лица ведется повествование

Произведения Некрасова

«Некрасов «Русские женщины»» - П.Е.Анненкова. К.П.Ивашева. Дом-музей Трубецких. Е.П.Нарышкина. Образы России. Пленительные образы. Диалог. Граф Лаваль. Доводы генерала. Дом Лавалей. Декабристка. Заповеди семейной жизни. М.Н.Волконская. Градация. Музыкальное сопровождение. Титры фильма. Ирина Купченко. Н.А.Некрасов. Е.И.Трубецкая. Образок. Позади остался Петербург.

«Поэма «Кому на Руси жить хорошо»» - Подтянутая губерния. Глава «Крестьянка». Глава «Сельская ярмонка». Счастье в девках выпало. Маршрут путешествия. Пробуждение сознания крестьянства. Мужик с одышкою. Основной вопрос поэмы. Старуха. Трудный год. Герои поэмы путешествуют по земле русской. Помещик. Яким Нагой. Матрена Тимофеевна. Весенний пейзаж. Биография Якима. Дьячок. Филипп Корчагин. Кому на Руси жить хорошо. Григорий Добросклонов.

«Крестьянские дети» - Картины Маковского. Мужичок с ноготок. Поэт-охотник. Стихи для детей. Страсть к охоте и творчество. Зависть. Некрасов. Образы крестьянских детей. Детство. Счастливый народ. Красное детство. Детство на Волге. Родные места. Грибные набеги. Н. А. Некрасов. Крестьянские дети.

«Произведения Некрасова» - Многотысячная толпа. Основные мотивы русской лирики. Основные темы произведений. Брак с Панаевой А.Я. Сборник стихов. Основные направления творчества. Первый сборник. Творчество Н.А. Некрасова. Поэма «Саша». Использование материалов презентации. Русская литература. Поэма о декабристах. Биография Н.А. Некрасова. Познакомиться с творчеством Н.А. Некрасова.

««Железная дорога» Некрасов» - Площадь Святого Петра. Использование приема антитезы. Взгляд на народ. Приходилось ли вам когда-нибудь путешествовать. Н.А.Некрасов. Какие картины поэт описывает. Кто вступает в спор с лирическим героем. Какое настроение создают прочитанные строки. Когда, по вашему мнению, строили первую железную дорогу. Выявление приема построения текста. Статуя Аполлона. От чьего лица ведется повествование. Николай Алексеевич Некрасов.

«Некрасов «Крестьянские дети»» - Работа с текстом. О, милые плуты. Довольно, Ванюша. Работа с учебником. Рассмотрим портрет кисти художника Венецианова А.Г «Захарка». Поэт ввёл в произведение голоса многих ребят. Положим, крестьянский ребёнок свободно растет, не учась ничему. Цели урока. Крестьянские дети. Автор любит детей.