К.П.Ивашева

Произведения Некрасова

«Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»» - Фольклор в поэме. Характеристика главных образов. Эй, счастие мужицкое. Проблематика. Семь временнообязанных мужиков путешествуют по стране. Голос Матрены Тимофеевны — это голос самого народа. Доля народа, счастье его, свет и свобода прежде всего. Матрёна Тимофеевна. Повторяем термины. План лекции. Народная молва приводит крестьян-правдоискателей в село Клин. Положение русского народа. Социально-исторический контекст.

«Произведения Некрасова» - Познакомиться с творчеством Н.А. Некрасова. Сборник стихов. Использование материалов презентации. Брак с Панаевой А.Я. Поэма о декабристах. Основные направления творчества. Русская литература. Поэма «Саша». Творчество Н.А. Некрасова. Основные мотивы русской лирики. Биография Н.А. Некрасова. Основные темы произведений. Многотысячная толпа. Первый сборник.

«Образы в «Русских женщинах» Некрасова» - Дом помогла купить графиня Лаваль, мать Трубецкой. Едва ли В истории какой-нибудь страны Вы что-нибудь прекраснее встречали. Развязка сюжета — открытый финал. Карл Кольман. Меня будущее не страшит. Генерал: Уважительный, почтительный к людям более высокого положения в обществе. Честно исполняет долг по службе. Пестель Павел Иванович. Пленительные образы! Восстание декабристов. Сергей Петрович Трубецкой.

«Поэма «Кому на Руси жить хорошо»» - Семья мужа. Решение находится неожиданно. Путь Гриши. Основной вопрос поэмы. Бабья притча. Дьячок. Счастье в девках выпало. Счастье. Почёт. Глава «Счастливые». Солдат с медалями. Помещик. Матрена Тимофеевна. Каменотес-олончанин. Савелий. Герои поэмы путешествуют по земле русской. Ермила Гирин. Богатство. Крестьянин-белорус. Григорий Добросклонов. Кому на Руси жить хорошо. Волчица. Композиция. Пир на весь мир.

«Некрасов «Крестьянские дети»» - Работа с текстом. Положим, крестьянский ребёнок свободно растет, не учась ничему. Довольно, Ванюша. Автор любит детей. Цели урока. О, милые плуты. Крестьянские дети. Рассмотрим портрет кисти художника Венецианова А.Г «Захарка». Работа с учебником. Поэт ввёл в произведение голоса многих ребят.

««Железная дорога» Некрасов» - Когда, по вашему мнению, строили первую железную дорогу. Какие картины поэт описывает. Площадь Святого Петра. От чьего лица ведется повествование. Приходилось ли вам когда-нибудь путешествовать. Взгляд на народ. Использование приема антитезы. Н.А.Некрасов. Попутная песня. Николай Алексеевич Некрасов. Выявление приема построения текста. Кто вступает в спор с лирическим героем. Статуя Аполлона. Какое настроение создают прочитанные строки.