Градация

Произведения Некрасова

«Поэма «Кому на Руси жить хорошо»» - Солдат с медалями. Оборванные нищие. Счастье в девках выпало. Богатство красок. Эпопея. Кому на Руси жить хорошо. Счастие мужицкое. Художественные детали. Богатство. Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?». Крестьянин-белорус. Композиция. Горькое время. Яким Нагой. Основной вопрос поэмы. Старуха. Пробуждение сознания крестьянства. Матрена Тимофеевна. Революционный оптимизм. Филипп Корчагин. Пир на весь мир.

«Крестьянские дети» - Детство на Волге. Стихи для детей. Н. А. Некрасов. Крестьянские дети. Красное детство. Родные места. Картины Маковского. Образы крестьянских детей. Детство. Счастливый народ. Некрасов. Зависть. Поэт-охотник. Страсть к охоте и творчество. Мужичок с ноготок. Грибные набеги.

«Некрасов «Русские женщины»» - Титры фильма. Музыкальное сопровождение. Образок. Позади остался Петербург. М.Н.Волконская. Ирина Купченко. Граф Лаваль. Доводы генерала. Декабристка. Пленительные образы. Н.А.Некрасов. П.Е.Анненкова. Градация. Образы России. Заповеди семейной жизни. Е.И.Трубецкая. Дом Лавалей. Диалог. Е.П.Нарышкина. К.П.Ивашева. Дом-музей Трубецких.

«Произведения Н.А.Некрасова» - Описание жизни народа. Муза. Муза Некрасова. Герой. Добрый папаша. Бич свистел. Вчерашний день. Труды роковые. Редакция. Грамотеи-десятники. Нравственный человек. Родился в г. Немиров. Бестолковые люди. Тройка. Литературный салон Панаевых. Народ. Лирический герой. Хороший повар. Передник. Железная дорога. Славная осень. Некрасов. Толпа мертвецов. Элегия. Праздный народ. Мысль о бесправии. Лирика Некрасова.

«Некрасов «Крестьянские дети»» - Довольно, Ванюша. Положим, крестьянский ребёнок свободно растет, не учась ничему. Цели урока. Рассмотрим портрет кисти художника Венецианова А.Г «Захарка». О, милые плуты. Поэт ввёл в произведение голоса многих ребят. Работа с текстом. Крестьянские дети. Работа с учебником. Автор любит детей.

««Железная дорога» Некрасов» - От чьего лица ведется повествование. Взгляд на народ. Кто вступает в спор с лирическим героем. Попутная песня. Какие картины поэт описывает. Когда, по вашему мнению, строили первую железную дорогу. Приходилось ли вам когда-нибудь путешествовать. Статуя Аполлона. Николай Алексеевич Некрасов. Какое настроение создают прочитанные строки. Выявление приема построения текста. Использование приема антитезы.