Современная отечественная школа |
|
|
||
| << Музыкальные произведения | Пушкин и музыка >> |
Что было бы с музыкой, если б не было литературы. Современная отечественная школа, к сожалению практически не формирует у школьников единой картины мира. Еще менее учитывает школа роль искусства как одного из важнейших способов отражения духовной жизни общества в этом мире. Эти и другие причины привели к тому, что программы школьных курсов не всегда согласованы друг с другом, а искусству по-прежнему отводятся вторые и третьи роли в образовательном процессе. Такое положение не может быть признано удовлетворительным. В педагогической литературе неоднократно высказывалась мысль о том, что каждому учителю-предметнику, чтобы не просто наполнять знаниями» учащихся, а действительно развивать детей, необходимо знание смежных школьных программ так же, как каждому Музыканту-оркестранту — знание всей партитуры в целом, а не только своей отдельной партии. В решении этой проблемы, на наш взгляд, филолог должен играть существенную роль. Музыка, как и любое другое искусство, возникает из самой жизни и является ее частью, У музыки и литературы очень много общих точек соприкосновения, и потому авторы программы под руководством Д.Б. Кабалевского уделили огромное внимание связям этих двух искусств.
Повести Пушкина
краткое содержание других презентаций«Трагедия «Борис Годунов»» - Трагическое приключенье, вообще жалкое, печальное, ужасное и потрясающее. Не прекращались слухи об убийстве царевича людьми Годунова. Как Пимен относится к Григорию? Вступление войск Лжедмитрия в Москву. Выразительное чтение отрывка сцены в Чудовом монастыре. Трагикомедия, драма смешанная, трагедия с комедией. Как Пимен относится к своему собственному труду летописца? Ответить на вопросы и выполнить задания учебника (стр.94-95, №№5-7).
«Пушкин «Маленькие трагедии»» - Сочинение-эссе. Моцарт и Сальери. Диалог священника и Вальсингама. Вечные вопросы бытия в драматическом цикле Пушкина «Маленькие трагедии». Скупой рыцарь. Каменный гость. Прочитайте вслух, а затем проанализируйте сцену в трактире. Пир во время чумы. Скажите мне: несчастный Дон Гуан вам незнаком. Вопросы для обсуждения.
«Рассказ Пушкина «Дубровский»» - Благородный разбойник. СЮЖЕТ( фр. — предмет, содержание) — последовательность и связь событий в художественном произведении. Как отнесся к появлению Дефоржа Троекуров? Работа с иллюстрациями. Какое чувство вызывает каждый рисунок? Маша под арестом. Замысел приключенческого романа о благородном разбойнике не был осуществлен. После суда. Маша и Дубровский. Маша и Верейский. Хотел ли Дубровский смерти приказных?
«Маленькие трагедии» - Зависть. Гений и злодейство. Анализ конфликта. Особенности конфликта. Болдино. Постижение глубины конфликта. Вольфганг Амадей Моцарт. Маленькие трагедии. Антонио Сальери. Особенности композиции. Вопросы для обсуждения. Соотнеси понятия. Произведения Сальери. Система образов.
«Пиковая дама» - Три карты — на них Германн сделал максимальную ставку — биты. С кем сравнивает Германна Томский. Честь. Была ли тайна в трёх картах. Разгадка заключена в образе главного героя. Германн Томский. История создания повести «Пиковая дама». Психологический портрет человека во многом противоречивого. Сопоставим героя с представителями дворянства другой эпохи. Задачи. Загадка пушкинской прозы (по повести А.С.Пушкина «Пиковая дама»).
«Повести Белкина» - Вымышленные названия. Воспитание и образование. Кадры из фильма «Выстрел». Придорожные учреждения. Станционный смотритель. Повести Белкина. Гробовщик. Вывод историков. Барышня –крестьянка. Общественное положение и власть. Написаны осенью 1830 г.. Воинская служба. Метель. Москва. Тематический лексический словарь. Выводы литературоведов. Вывод лингвистов. Личные вещи.
Всего в разделе «Повести Пушкина» 7 презентаций
