Содержательный раздел |
|
|
||
| << Примерная основная образовательная программа | Программы отдельных учебных предметов >> |
Содержательный раздел должен определять общее содержание основного общего образования и включать образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: программу развития универсальных учебных действий на ступени ООО, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования ИКТ, учебно-исследовательской и проектной деятельности; программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных; программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни; программу коррекционной работы. 3. 3.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Мультимедийные уроки по литературе» - Стихи поэтов Реутова о родном городе. Эпитет «бедный». Интерактивность — это возможность взаимодействия. Лекция учителя. Уроки литературы с использованием мультимедийных технологий. «Внимая звуку струн твоих…». Природа в стихотворениях русских поэтов ХIХ века. «Когда я творил, я видел перед собой только Пушкина». Любовь и дружба. Аллея А.П. Керн в Михайловском. Жизнь и творчество поэтов и писателей.
«УМК по литературе» - Апробация УМК. Приобретение литературы ИЦ «Академия». Век как эпоха. Сухих Игорь Николаевич. Прочитайте фрагмент из стихотворения А. А. Тарковского (1907 — 1989). Состав учебно-методического комплекта для 5-9 классов. Каждый год обучения имеет свою главную тему. Принципы авторской программы. Базовый уровень. Три «С» в УМК. Заглавие через двоеточие. Двадцатый век: от России до России. Два памятника писателю Гоголю.
«Интернет на литературе» - Памятка участнику проекта. Заключительный этап. Буклеты. Обеспечение урока. Презентация Power Point. Использование Интернет-ресурсов на уроках литературы. Активизация познавательной деятельности учащихся. Подготовка виртуальной экскурсии. Углубление знаний и их интеграция. Использование мультимедийных презентаций. Интернет. Поэзия Серебряного века. Виртуальная экскурсия развивает у учащихся. Пример обращения к методу проекта.
«ФГОС по литературе» - Принцип личностно-ориентированного обучения. Требования к уровню подготовки. Цели изучения литературы в школе. Содержание образования. Основные изменения стандарта. Результаты изучения. Курс литературы. Стандарты второго поколения. Методологические принципы преподавания. Предмет «Литература». Рекомендации к оснащению учебного процесса. Предметные результаты.
«Учебная программа по литературе» - Разделы примерной программы. Литература. Предметные результаты обучения. Примерная основная образовательная программа. Русская литература. Метапредметные результаты. Приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы. Ожидаемые итоговые результаты. Цели изучения литературы. Содержательный раздел. Вклад предмета «Литература» в достижение целей основного общего образования. Разделы. Программы отдельных учебных предметов.
«Проекты по литературе» - Роль портрета. Изучение комедии А.С. Грибоедова « Горе от ума». Работа над учебным проектом. Путешествие из Петербурга в Москву. Область исследования. Произведения В. Маяковского. Основной критерий успешности. Освоение теории и практики вопроса исследования. Результат сотворчества учителя и ученика. Углубление знаний. Речевые ошибки. Совершенствование творческих подходов. Выпускники. Проектирование и исследование в учении.
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
