Приемы создания проблемных ситуаций |
|
|
||
| << Воспитательные задачи | Подготовительный этап проблемного урока >> |
Приемы создания проблемных ситуаций. 1. Учитель подводит школьников к противоречию и предлагает им найти способ решения. 2. Учитель побуждает школьников сопоставлять факты, делать сравнения, обобщения, выводы. 3. Даются исследовательские задания по тексту, литературоведческим источникам, ведется репродуктивная и поисковая работа.
Обучение литературе
краткое содержание других презентаций«Проблемное обучение на уроках литературы» - Обучающие задачи. Подготовительный этап проблемного урока. Перечитайте элегии. Проблемное обучение. Проблемное обучение на уроках литературы. Развивающие задачи. Темы исследований для групп. Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского. Таблица исследования поэтической лексики. Цели проблемного обучения. Воспитательные задачи. Развитие жанра антиутопии. Приемы создания проблемных ситуаций. Таблица исследования поэтического синтаксиса.
«Учебная программа по литературе» - Примерная (базисная) программа по литературе. Ожидаемые итоговые результаты. Предметные результаты обучения. Русская литература. Вклад предмета «Литература» в достижение целей основного общего образования. Осмысленное чтение. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего Образования. Разделы. Цели изучения литературы. Метапредметные результаты. Эстетическое восприятие. Литература.
«ФГОС по литературе» - Рекомендации к оснащению учебного процесса. Предмет «Литература». Стандарты второго поколения. Основные изменения стандарта. Цели изучения литературы в школе. Требования к уровню подготовки. Результаты изучения. Курс литературы. Содержание образования. Предметные результаты. Принцип личностно-ориентированного обучения. Методологические принципы преподавания.
«Проекты по литературе» - Основной критерий успешности. Проектно-исследовательская деятельность. Путешествие из Петербурга в Москву. Проектирование и исследование в учении. Освоение теории и практики вопроса исследования. Требование времени. Произведения В. Маяковского. Углубление знаний. Совершенствование творческих подходов. Методика организации проектов. Роль портрета. Работа над учебным проектом. Обновление образования.
«Интернет на литературе» - Исследовательские навыки. Методическая оценка веб-квестов. Виды заданий для web-квестов. Виртуальная экскурсия развивает у учащихся. Использование Интернет-ресурсов на уроках литературы. Дидактический материал. Заключительный этап. Буклеты. Пример обращения к методу проекта. Проектная деятельность. Презентация Power Point. Мультимедийные презентации. Активизация познавательной деятельности учащихся.
«УМК по литературе» - Сухих Игорь Николаевич. Учебно-методический комплект «Литература». Апробация УМК. Базовый уровень. Классика в классе. Авторское оформление первого форзаца. Сайт УМК «Литература». Двадцатый век: от России до России. Содержание учебника. Приобретение литературы ИЦ «Академия». Заглавие через двоеточие. Три «С» в УМК. Два памятника писателю Гоголю. Каждый год обучения имеет свою главную тему. Сайт издательского центра «Академия».
Всего в разделе «Обучение литературе» 8 презентаций
