Что такое мультимедиа ЭОР

Обучение литературе

«УМК по литературе» - Приобретение литературы ИЦ «Академия». Содержание учебника. Двадцатый век: от России до России. Вопросы и задания. Типы вопросов и заданий. Сухих Игорь Николаевич. Сайт издательского центра «Академия». Состав учебно-методического комплекта для 5-9 классов. Заглавие через двоеточие. Классика в классе. Апробация УМК. Авторское оформление первого форзаца. Прочитайте фрагмент из стихотворения А. А. Тарковского (1907 — 1989).

«Проблемное обучение на уроках литературы» - Проблемное обучение на уроках литературы. Таблица исследования поэтической лексики. Урок анализа стихотворения А.Т.Твардовского. Структура урока - исследования. Лирика А.А.Фета. Воспитательные задачи. Проблемы. Обучающие задачи. Цели проблемного обучения. Сопоставительная таблица. Проблемное обучение. Развитие жанра антиутопии. Современный урок. Перечитайте элегии. Темы исследований для групп. Приемы создания проблемных ситуаций.

«Интернет на литературе» - Использование мультимедийных презентаций. Буклеты. Углубление знаний и их интеграция. Памятка участнику проекта. Этапы проектной деятельности. Поэзия Серебряного века. Повышение мотивации к самообучению. Пример обращения к методу проекта. Структура веб-квеста. Отличительные особенности урока. Проектная деятельность. То, что услышишь. Активизация познавательной деятельности учащихся. Web-квест. Мультимедийные презентации.

«Мультимедийные уроки по литературе» - Мультимедиа-лекция. Уроки литературы с использованием мультимедийных технологий. Осень в лирике А.С. Пушкина. Л.Н. Толстой. Эпизоды войны 1812 года. И.Ф. Рерберг. Образ Москвы в поэзии 19 века. Курсовая подготовка. Отличия ЭОР от учебников. Пушкин и Жуковский. Методическая разработка. Заочная экскурсия по творчеству А.С. Пушкина. А.С. Грибоедов. Лекция учителя. Повествование в «Капитанской дочке».

«ФГОС по литературе» - Методологические принципы преподавания. Принцип личностно-ориентированного обучения. Стандарты второго поколения. Результаты изучения. Требования к уровню подготовки. Цели изучения литературы в школе. Содержание образования. Курс литературы. Предмет «Литература». Рекомендации к оснащению учебного процесса. Предметные результаты. Основные изменения стандарта.

«Проекты по литературе» - Совершенствование творческих подходов. Проектно-исследовательская деятельность. Произведения В. Маяковского. Освоение теории и практики вопроса исследования. Основной критерий успешности. Функция учебного исследования. Результат сотворчества учителя и ученика. Требование времени. Работа над учебным проектом. Методика организации проектов. Роль портрета. Речевые ошибки. Проектирование и исследование в учении.