Поэма «Техник-интендант» |
|
|
||
| << Семен Израилевич Липкин | Непонятный состав >> |
Теме депортации калмыцкого народа посвящена поэма «Техник-интендант», написанная в начале 60-х. В ней отражены фронтовые будни 110-й Отдельной Калмыцкой кавалерийской дивизии, изматывающие оборонительные бои на Дону. Конников скудную горсть возглавляет калмык — Толстый от старости кривоногий полковник С глиняным гладким лицом, Добрый вояка, герой гражданской войны. Будет он храбро, хитро, умело сражаться И непременно вырвется из окружения, Но для чего? Чтобы в ночь под новый сорок четвертый год Весь его древний народ выселен был из степи? Войны нарушают естественный ход развития. Это главное зло на земле. В то самое мгновение, как старому калмыку читают письмо с фронта, голова его сына, отделившись от бурки, уже катится по донской траве… Настанет ночь под новый Сорок четвертый год. Его сестру, и весь улус, и все калмыцкое племя Увезут на машинах, а потом в теплушках в Сибирь. Но разве может жить без него степная трава, Но разве может жить на земле человечество, Если оно не досчитывается хотя бы одного, Даже самого маленького племени?…
Литературные темы
краткое содержание других презентаций«Тема грозы в произведениях» - Тема грозы в произведениях Л.Н.Толстого. Эпиграф. Название главы. Помочь учащимся. Творческое задание. Мы зависим от природы. Ассоциации. Человеческая душа. Проблема. Гроза. Синквейн.
«Депортация калмыков» - Жизнь и судьба. Поколения. Маленькие калмычата. Повести «Декада» и «Записки». Олег Васильевич Волков. Поэма. Архипелаг ГУЛАГ. Семен Израилевич Липкин. Верблюдов плач. Имя Виталия Закруткина. Неприятие сталинизма. Непонятный состав. Тема депортации калмыцкого народа в российской литературе. Север. Фрагмент отрывка. Солженицын. Защитники Родины. Василий Семёнович Гроссман. Свет. Неподвижный взгляд. Подсолнух.
«Тема судьбы в литературе» - Годы мчат суровой чередой. Судьба человека. Формирование понятия «судьба». Мои книги. Шолохов Михаил Александрович. Работа в группах. Черты характера. Результаты опроса. Судьба. Копилка судьбы. Маленький ребёнок. Эдуард Асадов. Тропы в глухолесье. Человек.
«Тема гадкого утёнка» - Метод проблемного изложения материала. Архетип. Правила проведения уроков. Записать тезисы. Обиды. Повесть «Гадкие лебеди». Образ «гадкого утенка». Характеристика урока. Предварительная анкета. Анализ темы урока. 3 произведения о «гадком утенке». Тезисы вступительного слова учителя. Тезисы. Пьеса «Датская история». Гадкий утёнок. Тип проекта. Словарная работа. Комбинированный урок. Показатели, оценивающие результативность проекта.
««Говорящие фамилии» в литературе» - Функции. Цыфиркин. Отрицательные персонажи. Ревизор. Анализ. Доктор Гибнер. Фонвизин. Зарифмованный намек. Грибоедов. Говорящие фамилии. Иван Александрович Хлестаков. Говорящие имена. Функции "говорящих фамилий". Ироничное почтение к герою. Классицизм. Алексей Степанович Молчалин. Реализм. Говорящие фамилии в пьесе А.С.Грибоедова «Горе от ума». Тугоуховский. Городские помещики. Сцена из спектакля Саратовского театра.
«Дети-сироты в литературе» - Сибирочка. Поддержка беспризорников. Русская классическая литература. Образы сирот. Путь обретения семьи. Взаимовыручка в повести А.Сухинова «Вожак и его стая». Гуттаперчевый мальчик. Тема жертвенности и бескорыстия. Дети-борцы в повести О.Раина «Телефон доверия». Детско-подростковая литература. Образы детей-сирот в современной детско-юношеской литературе. Испытания героев-сирот в повести Д.Сабитовой «Где нет зимы».
Всего в разделе «Литературные темы» 8 презентаций
