Люблю природу русскую

Литературное чтение

«Летнее чтение» - Список литературы 3 класс. Список литературы 2 класс. Список литературы 1 класс. Список литературы 5 класс. Список литературы 7 класс. Список литературы 6 класс. Список литературы 4 класс. Что читать. Список литературы 10 класс. Повести и рассказы. Список литературы 8 класс. Список литературы 11 класс. Список литературы 9 класс.

«Как привить любовь к чтению» - Рекомендации родителям. Как привить ребёнку любовь к чтению. Скорость чтения. Сказка. Стихи. Чтение перед сном. Норма техники чтения. Лучший друг и помощник. Детская классика. Рабочая библиотека. Интерес к чтению.

«Семейное чтение» - Осенние семейные чтения А.С. Пушкин. Библиотека и семейное чтение. Родители рекомендуют. Семейный календарь. Мама, папа и я — дружная семья. Семейное чтение. Семейные закладки. Как читать детям. Памятка для родителей. Подсказки для мам и пап.

«Культура чтения» - Любовь к искусству слова. Читатель. Привлечь детей к книге. Коммуникативные умения. Комплекс навыков. Проектировочные умения. Культура чтения. Удовольствие от чтения. Формы работы. Ребенок. Просмотр видеофильмов. Читателя надо учить искусству чтения. Рекомендации по работе с книгой. Навыки, необходимые читателю.

«Внеклассное чтение «О зиме»» - Бабу снежную вчера мы слепили у двора. Зимушка-зима. Полезнее чтенья нет дела на свете. Белый снег пушистый в воздухе кружится. Декабрь, январь, февраль. Прозрачный лес один чернеет. Люблю природу русскую. Мы рисуем зиму. Страничка юного читателя. Какие зимние игры и забавы вам нравятся. Словарная работа. Как хорошо под снегопадом. Какие признаки зимы мы наблюдаем у нас на Кубани.

«Любовь к чтению» - Поставим проблему. Способность художественного текста. Отнесенность текста к числу прецедентных. Издатели и книготорговцы. Культурный канон. Культурные авторитеты. Круг текстов. Список составили. Читательский список. Современное чтение. Опрос наших культурных авторитетов. Вопросы читателя-школьника. Конкретизируем проблему. Представление. Формирование единства вкусов. От чтения «обязательного» к чтению «свободному».